且养凌云翅，俯仰弄清音。习近平总书记《论党的青年工作》一书中，深刻阐明了党的青年工作的地位作用、目标任务、职责使命、实践要求，深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，建设什么样的共青团、怎样建设共青团等方向性、全局性、战略性重大课题。这本书凝练代表了习近平新时代中国特色社会主义思想“青年篇”。通过学习的感悟、收获和思考，我将更加积极主动投入到工作实践中，坚持笃行致远、惟实励新，鼓足干事创业精气神。
深入学习 深化理解
青年工作的战略：关注个性成长
青年工作在党和国家事业中占据着举足轻重的地位。习近平总书记强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。党的青年工作不仅关系到青年一代的成长成才，更关系到党和国家的前途命运。因此，深刻理解青年工作的重要性，是每一名共青团干部必须做到的。作为校团委书记，我深切地理解到，教育的本质是促进学生的全面发展。我致力于为学生提供一个包容、多元的成长环境，让他们能够自由地探索自我、发现潜能。
尊重学生差异培养新时代青年
新时代的青年应当怎样培养？习近平总书记给出了明确的答案：培养有理想、有本领、有担当的青年。这不仅是对青年的期望，也是对青年工作者的重要要求。我们必须深刻领会这一重要要求，将其转化为具体的教育实践，确保青年一代能够在正确的道路上茁壮成长。我在“第二课堂”教学中实施个性化教学策略，尊重学生的学习风格和节奏。我通过个性化的学习计划、灵活的教学方法，满足不同学生的学习需求，帮助他们在自己的兴趣领域中取得进步。
青年工作的实践要求连接理论与现实
青年工作要紧密结合实际，切实解决青年关心的问题。习近平总书记强调，要关注青年所思、所忧、所盼，帮助青年解决好他们在毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等方面的操心事、烦心事。这就要求我们要深入青年群众，了解他们的所思所想，用心用情做好服务工作。我鼓励学生参与实习实践活动，将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中。通过与企业合作，我校为学生提供了接触行业前沿、体验职场生活的机会，帮助他们更好地理解自己的职业兴趣和发展方向。同时，我积极引导学生参与社会服务项目，如志愿活动、社区服务等。这些活动不仅让学生为社会作出贡献，也培养了他们的社会责任感，为他们成为有益于社会的公民打下了基础。
勇于担当 敢于创新
青年工作的目标任务
青年工作的目标任务是培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记强调，共青团要把加强对广大团员和青年的政治引领摆在首位，努力培养社会主义建设者和接班人，源源不断为党输送健康有活力的新鲜血液。这要求我们在青年工作中，不仅要注重青年的思想政治教育，更要注重青年的全面发展。我始终坚持以学生为中心的理念，尊重每名学生的个性和需求。在“第二课堂”上，我鼓励学生积极提问，主动参与讨论，通过引导学生进行案例分析、小组合作等互动式教学活动，激发他们的学习兴趣和探索欲望。
青年工作的职责使命
青年工作的职责使命是确保青年一代能够健康成长、全面发展。习近平总书记指出，青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。这就要求我们在青年工作中，要充分发挥共青团的桥梁和纽带作用，密切联系青年，了解青年需求，为青年服务。
桥接梦想与现实实践中的担当与创新
实践是检验真理的唯一标准。要在青年工作的实践中，勇于担当、敢于创新。要在青年工作中不断探索新的工作方法，创新工作模式，确保青年工作既有温度又有深度。作为青年的引路人，我深知职业规划对于学生未来发展的重要性。我不仅教授专业知识，还致力于帮助学生了解行业动态，规划职业生涯。通过举办讲座、参观等活动，帮助学生建立正确的观念，为他们的未来铺设坚实的基础。
理论精髓尽在原文原著中，理论武装要靠原汁原味学。我们要把握住根本性问题，必须把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。共青团干部要始终筑牢对党忠诚的政治品格，把对党忠诚建立在理论自信和信仰自觉之上，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，高扬理想主义的精神气质，心境澄明，心力茁壮，以实际行动彰显共青团组织的政治性。同时，共青团干部要倍加珍惜为党做青年工作的宝贵机会，做青年友，不做青年“官”。自觉践行群众路线、树牢群众观点，同广大青年打成一片，丰富历练领域，开阔工作视野，在同青年的密切交往中提高工作本领，将担苦、担难、担重、担险作为实践历练的“磨刀石”。深厚涵养廉洁自律的品德修为，对照新时代好干部标准，心有所畏、言有所戒、行有所止，不断提升政治领悟力、政治判断力和政治执行力，树立正确的政绩观、事业观，在深学细悟中锤炼党性修养，在笃实践行中争创共青团新业绩。