融媒体时代下如何培养新闻编辑的创新意识

　　摘要：借助互联网体系而形成的整合多种媒介的融媒体，给新闻编辑提出了新的要求，要求新闻编辑必须具有创新意识，才能创新工作内容，创新工作方法，才能适应融媒体时代下新闻工作。基于此，提出了从提高政治素养、提升创新思维、更新知识结构、积极投身实践等几个方面，培养新闻编辑创新意识的若干措施。
　　 关键词：融媒体；新闻编辑；创新意识；创新思维；
　　 新闻工作是事关国计民生、治国理政大事的一项神圣的事业。党的十八大以来，党和国家领导人都高度重视新闻工作，重视新闻工作人才的培养。习近平总书记指出：“要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。”而新闻编辑作为新闻工作不可或缺的人员，是新闻工作人才培养的重点。随着信息时代的大跨步发展，新闻工作已经从传统的纸质媒体走向了多媒体结合的融媒体时代，而融媒体时代下的新闻工作必将具有其独特性，对其从业人员提出了更高的要求。新闻编辑在筛选新闻素材、把控新闻内容等方面都起着至关重要的作用。作为融媒体时代下的新闻编辑要牢记自身使命，了解融媒体时代下新闻编辑的工作特点，不断学习，积极探索新的工作方式，提升自我创新意识。
　　　　　　一、培养创新意识的前提：提高政治素养
　　　　　　习近平总书记在《把握好新闻工作的基点》中讲到；“新闻工作者要把握时代的脉搏，认识新闻的作用，要看到新闻事业是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的一个重要任务。”作为新闻编辑，首先要将政治方向放在第一位，要牢固树立为党、为人民服务的宗旨，不断与时俱进地提高自己的政治素养和职业素养。
　　 融媒体时代下，信息呈现出碎片化、海量化、多样化的特点。作为新闻编辑在新闻选材、信息筛选、素材整合过程中都需要把握政治方向，坚持新闻真实性原则，不断提升自身政治素养。为此，新闻编辑需要结合融媒体时代需求，开展新闻编辑的思想政治教育和职业素养培训，让新闻编辑当好党和政府的喉舌，当好人们的监督员，为人民幸福和社会进步站好岗。
　　　　　　二、培养创新意识的基础：提升创新思维
　　　　　　“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新，只能固守陈规，只能故步自封。而培养创新意识首先需要人们具备批判精神和创新思维。创新思维需要编辑抛弃陈旧的观念，需要彻底改变对原有事物的认知，积极接纳新的事物，在新思维和新理念指导下开展工作，提出自己的创新内容和方法。
　　 针对融媒体时代下的新闻编辑，要想提升创新思维，新闻编辑要从转变角色、创新内容、调整结构等方面入手。
　　 首先，新闻编辑要打破传统的新闻编辑固有认知和思维，改变以往认为新闻编辑就是负责执行领导的安排，格式化地执行领导或者上级的安排，要在融媒体思维下，发挥转变自身角色，从被动完成工作到主动地探索新媒体下的新闻编辑工作方式，从幕后走向新闻采编的前台，参与到新闻采编的全过程。比如在编辑策划阶段，新闻编辑就要思考这个新闻以什么样的视角呈现，需要摄像、美编等人员如何协作，在什么平台发布，要达到预期什么目的等等，成为整个新闻生产的参与者。从单一编校走向“多面手”，融媒体时代下的新闻编辑不仅要有深厚的文字功底、敏锐的新闻洞察力，而且要具备过硬的信息技术处理能力、平台信息整合能力，从而能洞察新闻受众的喜好，以严谨、有趣、生动的方式传播新闻。
　　 其次，在网络高度发展的今天，信息碎片化的特质让短视频等传播形式成为人们了解新闻事件的重要途径。对于新闻编辑也要适应时代的变化，在新闻内容上加强创新，突出新闻内容的价值性、可读性、生动性等等，从而打造更高质量的新闻内容。
　　 第三，要具有互联网编辑的思维。融媒体时代下的新闻结构也发生了变化，以往纸质媒体时代下比较单调，模式固化的新闻结构已经不能适应受众的需要，而新闻编辑应该采取更加新颖、生动的结构，针对不同平台制定不同形式，从而从思想上突破思维，实现创新。互联网编辑思维除了内容和结构的变化，新闻编辑还应该明白。融媒体时代下新闻受众是大众用户、是人民大众，新闻编辑要以用户的思维思考新闻编辑工作，从而生产出更高质量的新闻作品。
　　　　　　三、培养创新意识的关键：更新知识结构
　　　　　　诸葛亮在《诫子书》中这样说，“才须学也。非学无以广才,非志无以成学”。意思是说要想增长才干必须通过学习，不学习无法增加才智，没志向无法学有所成。所以要想培养新闻编辑的创新意识，关键要强化新闻编辑自身知识结构，不断学习新知识和新理念。
　　 首先，新闻编辑加强技术学习。融媒体时代下各种新闻媒介兴起，新闻传播的速度和时效性都大大提升，参与新闻传播的人群更加广泛，新闻的受众人群也发生了变化。熟悉和掌握微信、微博、短视频等平台APP操作已经成为新闻编辑的基本要求，同时新闻编辑要掌握电脑编辑技术，图片视频剪辑技术，了解媒体客户端产品传播的工具等。
　　 其次，更新丰富自身语言结构。随着信息技术带来的信息大爆炸，各种网络词汇不断更新，有些是糟粕，有些是人们智慧的结晶，我们只有了解这些词语、了解这些语言，才能在采集、选材中分辨性地加以利用，才能更好地为我们的新闻工作服务、为大众服务。
　　 第三，从“好笔头”向“选好材”更新。传统新闻编辑主要工作是制定编辑任务、组稿、约稿、审稿、加工稿件、校对等等，而融媒体时代下的新闻编辑工作是新闻选材、新闻策划、新闻加工、新闻传播；传统新闻编辑的工作质量重在“好笔头”；融媒体时代下的新闻编辑重在“选好材”。这就要求新闻编辑在强化自身文字功底的同时，做好新闻素材的规划，借助大数据高效、快捷地获取有用的新闻信息，从而选择好的新闻素材和选题。
　　　　　　四、培养创新意识的源泉：积极投身实践
　　　　　　实践是检验真理的唯一标准，实践也是培养创新意识的动力源泉。新闻编辑是基于社会实践的工作，是缘于社会生活，又服务于人民大众的工作。为此，要想培养新闻编辑的创新意识，需要新闻编辑积极参与社会实践，在社会实践中取材，在实践活动中激发创新的源泉。
　　 我们都知道，保证新闻的真实性是新闻工作的重要原则，是提升新闻公信力的重要途径。新时代下的新闻编辑需要深入社会、深入群众、深入用户，了解新闻真实的一面、了解新闻用户的需求，进而策划、编辑出传递正能量的新闻作品。只有投身社会实践，新闻编辑才能在创新中充满活力、才能有“唯有活水来”。
　　 总之，融媒体时代下的新闻工作给新闻编辑提出了新的要求，新闻编辑只有不断提高自身政治素养和职业素养，提升创新思维、更新知识结构、积极投身实践才能发掘出有价值的新闻，才能提高新闻质量，才能不忘初心、牢记使命，才能不辜负时代赋予我们新闻工作者特殊的使命和责任。