“从未想过我的信会被编进书里，这太意外了！”得知征文入选《厦大，我想对你说——101位新生的青春告白》时，厦门大学医学院本科生连知遇开心不已。去年入学前的暑假，他参加了学校的征文活动，将自己与厦门大学的渊源及对厦门大学创办人陈嘉庚先生的敬仰一一写进了信中。
今年年初，厦门大学将征集到的新生来信加以遴选整理、汇编成册，赠予入选的101位学生留作纪念。得知征文入选 《厦大，我想对你说——101位新生的青春告白》时，厦门大学医学院本科生连知遇开心不已。去年开学典礼，他站在学校上弦场主席台上作为新生代表发言时，内心也是这般澎湃。“不管是开学典礼，还是这本厚重的汇编，都能感受到满满的仪式感。”
一次征文活动、一本汇编书册、一场开学典礼，为何能在青年学生心中留下深刻的印记？在厦门大学党委学生工作部副部长许美霞看来，也许答案就藏在学校举办的每一场具有“仪式感”的典礼中。
“党史故事汇”展演、国家奖学金获得者成长感悟分享会、《哥德巴赫猜想》《遥望海天月》《长汀往事》等校史剧演出……大到校庆节日、毕业典礼、开学典礼，小到日常的升旗仪式、表彰仪式，“这是显性教育和隐性教育结合的最佳方式，通过举办各式各样的典礼活动，学校就可以因时、借事、顺势开展思政教育，进而引导青年大学生的世界观和价值观。”
“大学典礼是‘大思政课’的重要形式之一，更是实现人人育人、时时育人、处处育人的重要途径。”厦门大学党委副书记徐进功举例说，厦门大学的毕业典礼融入了校长讲最后一堂“思政课”、教师代表毕业赠言、齐唱校歌、赠予由学生自行设计的毕业纪念礼物等活动内容，“经过师生们精心组织和设计的大学典礼活动可以发挥其养德、增智、健体、育美、促劳的综合育人价值，已经成为厦门大学课堂外的另一特色育人场域”。
今年的毕业典礼上，厦门大学延续了往年的一个特殊环节，全体毕业生起立，在《感恩的心》的歌声中，向教师代表、行政管理和后勤服务工作人员代表，以及在线上线下观看典礼的家长们鞠躬致谢。
在许美霞看来，一场场看似简单的仪式，想要传递给学生们的情感和哲理却很多，“细细品味，一场又一场典礼都将成为学生心中的‘人生一课’”。
为激励青年大学生到基层一线锻炼成长、磨砺意志，每年厦门大学都要为即将前往西部、基层等地就业的毕业生举办一次出征仪式。
“仪式感”为何在厦门大学如此重要？100余年前的1921年5月9日，爱国华侨陈嘉庚带领着厦门大学师生为厦门大学首批校舍群贤楼群奠基。这一天也是袁世凯接受丧权辱国“二十一条”的“国耻日”，陈嘉庚选定在这一天为校舍奠基日，就是希望以此告诫厦门大学学子“勿忘国耻，发奋为国”。
自那时起，“仪式感”便在厦门大学深深扎了根。每年开学季，新生都要观瞻嘉庚铜像、奠基石，在校史馆聆听建校事迹，了解发展历程，感受一代代青年自强不息的奋斗精神和深沉的爱国情怀。
在徐进功看来，这是厦门大学办学基因的延续与传承，也是学校育人工作的探索与开拓。“随着时代的发展，我们希望校园典礼活动能够融合多种元素、交融多种形式，将时代主题和传承大学精神相结合。”
“典礼给予青年学生的，从来不只是形式上的参与感，更是精神上的鼓舞力量。”让许美霞感到欣喜的是，在典礼活动上获得蜕变的故事还有很多很多。“学生们从台下走到台上，每一个人都可以成为校园典礼的参与者、设计者、分享者，成为演讲台上的主角。一幕幕特别的场景，一次次朋辈力量的指引，更容易在大学生心中留下深刻的典礼记忆。”
据《中国青年报》