本报记者 郭丽菲
为了让每个孩子都能接受义务教育，真正体现“教育公平”，6月28日，太原市杏花岭区特殊教育中心学校为无法到校就读的重度残疾儿童提供“送教上门”服务。
本次送教活动分小组进行，为提升送教质量，送教老师在送教前期通过与家长的沟通，对每一个送教学生进行了深入分析，然后对学生身体、智力、语言、生活自理等各方面进行综合评估，制定“一生一案”和个别化教学计划，按需确定送教内容，做到每次送教有记录、交流有记载、授课有内容、康复有方法，切实保证送教服务质量和效果。
一大早，老师们就来到了学校，自筹经费给送教家庭买了水果和礼物，表达自己的一份爱心。学校也为孩子们准备了零食大礼包、牛奶和保温杯。
送教老师通过和家长细致沟通，了解孩子的基本认知和身体现状，从“感知能力、运动能力、生活自理能力、语言交往能力、认知能力、社会适应能力”等方面进行评估。最后，针对孩子的具体情况，从“感知能力、运动能力、生活自理能力、语言交往能力、认知能力、社会适应能力”方面进行了有针对性的、简单的、基础的康复技能指导。
杏花岭特教中心学校校长要王芳表示，送教上门，送去的不仅仅是知识、技能，更重要的是送给家长一些有效的教育方式和康复训练的方法，帮助他们在日常生活中进行训练和落实。送教上门让家长们感受到了学校的温暖、社会的关爱和政府的支持，让家长们明白他们的孩子没有被社会遗弃，家长们不是孤军奋战。送教上门不仅改变了孩子的人生，也给残疾儿童的家庭带来了希望。