□洛阳市老城区检察院党组成员、政治部主任 刘勇/口述 本报全媒体见习记者 陈卫军 本报通讯员 蒋世举/整理
秋季开学第一天，我作为法治副校长站在开学典礼的讲台上。面对全校师生，我没有一上来就讲“法律是什么、为什么要守法”这些大道理，而是讲了我院未检部门办理的一起未成年人网络诈骗案。
小宏（化名），16岁，从小跟着奶奶生活。父亲在他很小的时候因车祸去世，母亲远走他乡，母子间失去了联系。常年寄宿的他，性格内向，没什么朋友，便把网络当成了精神寄托。后来，他在网上虚构身份，以交友为名骗取他人钱款，用于个人消费。
讲到这里，我停下来问：“同学们，网上有人和你交朋友、谈恋爱，找你借钱，你会怎么办？”台下的小手举成一片，有的说“告诉爸爸妈妈”，有的说“不能转钱”，有的说“可能是骗子”。
我点点头，告诉他们：“网络不是法外之地，骗来的钱买不回信任和未来。”
小宏作案时是未成年人，认罪悔罪、退赔，并取得谅解，我们依法作出附条件不起诉决定，设置了考验期。考验期内，他表现良好，学手艺、做家务，变得开朗，还会提醒小伙伴警惕网络陷阱。考验期满，我们依法作出不起诉决定，并封存记录，让他轻装上阵，开启新的人生。
讲完这些，台下响起一阵阵掌声。
我接着说：“同学们，你们知道吗？法律不只是惩罚坏人，它更像一座桥，引导那些走错路的人重新走上正道。然而，这座桥不是谁都能走的。当事人需要有人拉他一把，他自己也要真心悔过、迈开腿。”
台下，一张张稚嫩的脸庞仰着，认真地点了点头。
我院未检部门的案例，我常拿来读、拿来学。那些涉案的孩子，曾经和小宏一样，以为“小事一桩”，最后却滑向法律的边缘。把他们的教训讲给更多孩子听，把事后挽救变成事前预防，这是法治副校长站在讲台上的意义。
多年以后，他们在冲动、迷茫、面对诱惑时，能想起有人曾认真告诉他们：青春可以试错，但有些错不能试。
法治副校长，就是要把案卷里的教训变成课堂上的提醒，把一次挽救变成更多次预防，让法治的种子在孩子们心里发芽，陪他们走稳青春的每一步。