参与消防知识大转盘活动
演示逃生绳结打法
好玩的消防飞行棋游戏
手把手指导
□本报全媒体记者 王钰颖/文图
9月3日上午，郑州市教育局联合郑州市消防救援局开展的2026年秋季“开学第一课·消防进校园”主题宣传活动在郑州市第五高级中学启动。郑州市教育局副局长李正、郑州市消防救援局副局长王新利，各区县（市）教育局负责人、消防救援局主官，以及市属各中小学校、管城回族区各中小学校的负责人和消防安全管理人参加活动。
本次活动融合警示教育、专业授课、实操实训、沉浸式体验、趣味科普、器材展示等形式，以标准化、样板化、全覆盖为核心，通过直观化、互动化、实战化的宣教方式，全方位提升全市中小学师生消防安全素养与应急自救能力，规范校园消防安全管理，构建全员参与、全域覆盖、全程防控的校园消防安全防护体系，为广大师生的校园生活筑牢坚实的消防屏障。
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沉浸式体验
实景感悟火场求生要领
郑州市第五高级中学的操场上，两个模拟火灾现场的帐篷前排了长长的队，同学们想亲身体验一下火场逃生。
“帐篷里一片漆黑，一点光都没有，我只能摸着墙缓慢前行。”高一（9）班学生张悦体验后说，“里面很闷、很热，我感觉自己真是身处火场。”
她的同班同学魏佳彤说：“我一进去，发现什么都看不到，就有点慌了，好在前后有三四个同学做伴，我就告诉自己冷静下来，然后，跟着大家，弯着腰，捂着口鼻，不敢使劲吸气，也不敢大喊大叫，因为那样会吸入有毒气体。我们手摸着墙一点一点往前走，等我们走出来的时候，每个人都长舒了一口气，又变得开心起来，真是有再生的感觉。”
省消防协会义务消防科普宣传服务队教员王欢告诉记者，这两个帐篷就是模拟真实火场的场景，因为烟是往上走的，所以，逃生人员必须半蹲着前行。他说，帐篷里很黑，并且设置了两个胡同，里面就像迷宫一样，一旦进入胡同就容易在里面转圈，不好走出来，所以，必须手扶着墙，不让自己失去方向。这是要通过模拟场景告诉大家，在黑夜逃生过程中，一定要把握好方向，否则，即便是在一个很小的房间里也很难逃生。
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现场答疑
读懂建筑消防设施与火灾危险
“请问，地下停车场里那个可以拉上拉下的大家伙是干什么用的？”活动现场，高一（3）班学生李佳豪向消防救援人员提问。
“它的名字叫防火卷帘。”消防救援人员解答，“火灾触发警报后，防火卷帘会直接下降到地面，把洞口完全封闭，阻挡火苗、高温烟气向另一个区域蔓延，把火灾控制在局部，防止火势跨区域扩散。降下之后该通道就不能通行了。”
“还有一种垂下来的像幕布一样的是什么？”李佳豪接着问。
“那是挡烟垂壁，它的功能是拦截烟雾。当火灾发生时，热烟会飘浮在房间顶部。挡烟垂壁从吊顶向下垂下一段，把顶棚分割成一个个独立‘储烟仓’，不让烟雾快速弥漫整个大厅，配合排烟设备把烟排出去，减缓人员烟气中毒，延长逃生时间。它不会落到地面，人可照常通行。”消防救援人员解答道。
随后，李佳豪又和同学们一起体验了“燃烧实验课堂”，通过烟雾逃生、二氧化碳灭火等实验，了解火灾发生的诱因、火势蔓延的规律以及不同灭火方式的适用场景。
“烟雾逃生实验让我很直观地看到了烟雾是往哪里跑的。”高一（9）班学生金佳琪很受启发，她说，“如果楼道里面的电动自行车着火了，它的烟就会很快贯穿到整个楼道，浓烟会向上快速蔓延，高温有毒烟气会遮挡视线、让人呛咳甚至窒息，比明火更加危险。”
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全方位实操科普 让消防知识入脑入心
操场一侧，消防救援人员带来硬核装备实操教学，让同学们走出书本、直面设备，在亲手操作中吃透消防知识、练就应急技能。
郑州市管城回族区城东路消防救援站副班长韩松现场演示金属切割机专业破拆技能，讲解设备适用场景、操作原理及使用禁忌；该救援站灭火战斗员张笑宇现场拆解演示多种实用逃生绳结打法，逐一讲解八字结、双平结等常用绳结的适用场景，普及火场应急自救技巧；还有几位消防救援人员手把手指导学生练习消防水带、高压水枪的标准操作姿势，纠正他们错误的站姿、握姿，讲解高压水流的冲击力风险，让大家亲身感受消防装备的真实重量与作业强度……
“火灾中绝大多数伤亡并非明火灼伤，而是烟气窒息和逃生恐慌导致。掌握正确的逃生方法、具备基本应急能力，是守护自身安全的关键。”在科普讲解中，张笑宇向同学们介绍说。
操场的另一侧，趣味消防互动体验同步开展。同学们喜欢的消防知识大转盘、消防飞行棋等互动游戏，涵盖用电安全、用火常识等高频知识点。省消防协会义务消防科普宣传服务队主任王蕊说，他们通过各种形式吸引同学们踊跃参与答题闯关，让大家在轻松有趣的游戏氛围中真正学懂、记牢、会用消防安全知识。
记者手记
校园安全没有“休止符”
校园安全无小事，消防安全更是重中之重。这是一堂有温度、有实景、有实效的安全教育课，让同学们把安全知识记进脑海并落到行动上，真正做到知风险、会避险、能自救。
消防安全从来不是一句空洞的口号，而是根植于心的认知、随手能用的技能。对于青少年而言，再多的安全叮嘱，都不如一次身临其境的体验来得深刻。浓烟的窒息感、黑暗的恐慌感、装备的厚重感，这些真实的体验，让学生们真正认清火灾危害，摒弃侥幸心理，主动学习避险、自救、互救技能。
一堂消防安全“开学第一课”，为校园安全筑牢了基础。但校园消防安全教育从不是一次性的活动，而应是长久的坚守。校园消防安全工作永远在路上。