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2026-06-13
星期六
当前报纸名称:河南法制报

法治暖阳 浸润童心

日期:06-01
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版面:04版:天平专版       上一篇    下一篇

  本报讯(全媒体记者 岳明 廉政)初夏时节,法治暖阳浸润童心。在六一国际儿童节到来之际,5月23日、30日,省法院连续两个周末举办公众开放日活动,分别邀请河南省第二实验中学小学部、河南省实验小学师生走进法院,通过参观中原法律文化馆、体验司法装备、沉浸式模拟庭审等多种形式,开展精准普法,让青少年“零距离”感受司法威严与温度,在他们心中播下尊崇法律、敬畏规则的种子。

  活动中,在省法院干警的引导下,师生们走进中原法律文化馆,沉浸式领略中华优秀传统法律文化的深厚底蕴,直观感受法治建设的时代步伐。大家驻足观看、认真聆听、不时提问,在潜移默化中接受法治文化熏陶。

  “哇,这是真的警棍和手铐吗?”在警械装备展示区,学生们的好奇心被瞬间点燃。法警现场展示了手铐、警棍、警绳等警用器械,详细讲解其用途与规范使用场景,演示基础警务技能动作。学生们有序参观、近距离观察,真切体会到司法权威与安全保障的重要意义。

  本次公众开放日活动的重头戏——模拟法庭环节,将活动氛围推向高潮。模拟庭审案例由真实校园欺凌案件改编,围绕被告人赵某某因起绰号与同学刘某某发生纠纷,两人矛盾升级,赵某某一时冲动,携带铁棒,趁对方不备击打其后脑勺,致刘某某死亡的故意伤害案展开。

  “现在开庭!”随着清脆的法槌声落下,庄严肃穆的审判庭内秩序井然。来自河南省实验小学的学生们分别扮演审判长、审判员、人民陪审员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、法警等角色,全程独立完成模拟庭审。在法庭调查环节,“公诉人”清晰宣读起诉书,出示相关证据;“辩护人”据理力争,发表辩护意见;“被告人”如实供述自己的犯罪事实,表达悔恨之情;在法庭辩论阶段,双方围绕案件事实、犯罪情节、证据及法律适用展开激烈辩论;最后,“审判长”依法当庭宣判,以故意伤害罪判处被告人赵某某承担相应刑事责任。整个模拟庭审程序规范、过程严谨,学生们稚嫩的声音里透着庄重,生动还原了真实庭审全过程。

  “以前,在电视里看见过开庭的场景,今天自己当了小法官,敲下法槌的那一刻,才真正感受到法律的威严和神圣。”扮演审判长的学生激动地说。参演公诉人角色的学生表示:“校园欺凌不是小事,一时冲动会酿成无法挽回的后果,不仅伤害别人,也毁了自己。”旁听的学生们纷纷感慨,这场模拟法庭让他们深受震撼,深刻认识到违法犯罪的严重后果,懂得了敬畏法律、遵守规则的重要性。

  带队老师纷纷表示,公众开放日活动形式新颖、内容充实,沉浸式、体验式的普法方式,比课堂上的说教更有感染力。学生们亲身参与庭审,直观感受司法程序,既增强了法治意识,又学会了自我保护,是一堂意义非凡的法治实践课。

  省法院少年审判庭副庭长董玉红表示,在六一国际儿童节到来之际,省法院举办两场公众开放日活动,邀请学生们来到法院,通过参观法律文化展馆、体验模拟法庭、赠送普法读物等形式,使他们“零距离”感受司法尊严、沉浸式学习法律知识,引导他们增强法治意识,从而成长为知法守法的新时代好少年。

  声音

  河南省实验小学教师申恬一:公众开放日活动,就是为孩子们扣好法治“第一粒扣子”的生动课堂。尤其是模拟法庭演练,学生们收获满满。参与模拟法庭的学生受益匪浅,没能上台的学生也全程参与、热情高涨,真正把知法守法的种子种在了心里。

  河南省实验小学五(13)班学生王宇萱:参与模拟法庭活动,我收获满满,庄重的氛围让我感受到法律的威严。模拟庭审环节生动有趣,让我直观了解了庭审流程。今后,我会主动学习法律知识,用法律约束自身言行。

  河南省实验小学五(11)班学生张涵宇:今后,我会主动学习法律知识,树立正确的法治观念,时刻规范自身言行,自觉抵制不良行为。同时,我也会主动向身边的同学普及法治知识,带动身边人敬畏法律,努力成长为明事理、守底线、有担当的新时代青少年。

  河南省实验小学五(11)班学生张茜沐:很多违法行为往往源于一时冲动、法律意识淡薄,细小的过错若不及时纠正,就可能酿成无法挽回的后果。通过沉浸式体验,我清晰认识到法不可违、违法必究的深刻含义,也明白了在校园生活中遵纪守法、友善待人、理性处理矛盾纠纷的重要意义。

  河南省第二实验中学小学部五年级教师胡苏煜:公众开放日活动将抽象的法律知识转化为真实可感的实践体验,不仅提升了学生的表达与思辨能力,更在他们心中种下敬畏法律、遵守规则的种子。作为老师,我将以此为契机,持续把法治教育、反欺凌教育融入日常,引导学生知法守法、友善相处。

  河南省第二实验中学小学部五年级学生刘岳霖:我在模拟法庭活动中担任了审判长的角色,感受到审判长不仅是庭审的主持者,还是公平与秩序的守护者,一言一行都要严谨、公正。今后,我也会向身边的同学宣传法律知识,带动大家一起学法守法,努力做一名知荣辱、守法律、有担当的新时代小学生,用法律护航自己健康成长。

  河南省第二实验中学小学部五年级学生方晨希:我在模拟法庭活动中担任了辩护人的角色,起初我误以为辩护人只是单纯地为犯错者辩解,亲身参与后才懂得,辩护并非包庇过错,而是协助法庭全面厘清事实。今后,我会自觉遵纪守法,主动抵制校园欺凌,坚决远离一切违法行为,努力成为法律的守护者,做一棵深深根植于法治土壤中的嫩绿幼苗。