让中华优秀传统法律文化浸润青年心田

　　□本报全媒体记者 董景娅

　　习近平总书记强调，要积极推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展，赋予中华法治文明新的时代内涵，激发起蓬勃生机。

　　河南财经政法大学打造中华法律文明博物馆，紧紧围绕立德树人的根本任务，充分发挥高校博物馆的文化育人功能，通过馆藏活化、实践教学、品牌打造、馆校协同等路径，将中华优秀传统法律文化融入大学生思想政治教育与专业教育，使其在青年学子心中落地生根。

　　馆校融合 打造“行走的法治课堂”

　　河南财经政法大学突破传统课堂界限，将中华法律文明博物馆变为法学教育的“第二课堂”，实现理论与实践、历史与现实的深度融合。

　　2025年11月，河南财经政法大学法学部教授牛锦红将法制史实践课直接设在中华法律文明博物馆内，带领学生近距离观摩青铜铭文、古代法典、司法器具等珍贵文物，引导学生深刻理解中华法系“德主刑辅”“礼法结合”的精神内核，通过沉浸式教学，极大激发了学生的学习兴趣，让他们从历史视角思考现代法治精神，增强文化自信与专业使命感。

　　搭建传承平台 让文化“动”起来

　　中华法律文明博物馆致力于搭建多元平台，推动中华优秀传统法律文化实现创造性转化和创新性发展。

　　河南财经政法大学法学部、明法书院与中华法律文明博物馆联合成立子产法律文化剧社，通过戏剧艺术挖掘和传播中华优秀传统法律文化，使学生从被动的文化接受者转变为主动的传承者与创作者。该剧社创排的《跨越百年的纸币》等原创剧目，将文物与法治精神结合，成了校园法治文化建设的亮丽名片。

　　创新普法模式 让法治“暖”起来

　　中华法律文明博物馆通过承办和支持各类普法实践活动，将严谨的法律知识转化为生动可感的文化产品。

　　中华法律文明博物馆打造“法说身边事”品牌，激发学生主动性，与河南财经政法大学法学部、校团委、明法书院等共同主办的“法说身边事·故事传温情”普法宣传故事会已成了一项品牌赛事。普法宣传故事会上，学生围绕远离校园贷、反校园欺凌等热点，通过情景剧、相声、说书等形式，演绎法治故事。普法宣传故事会不仅锻炼了学生的实务能力，还将法律条文转化为有温度的生活智慧，实现了普法教育从“要我听”到“我要讲”的深刻转变。

　　强化社会辐射 让影响“广”起来

　　中华法律文明博物馆通过一系列创新性、系统性工作，构建了“以馆藏研究为基础、以教学实践为核心、以品牌活动为牵引、以社会辐射为延伸”的中华优秀传统法律文化育人体系。河南财经政法大学相关负责人表示，中华法律文明博物馆将继续深化馆藏研究，开发更多精品课程与展览，进一步强化数字赋能与跨学科融合，为培养德法兼修的高素质法治人才作出更大贡献。

　　主要成效

　　一是推动尘封典籍转变为青年学子心中的鲜活信仰。通过剧社演出、新媒体产品等，将《唐律》《宋刑统》等典籍中的“宽仁”“慎刑”“诚信”思想生动再现，配合专业解读，使传统法治精神内化为学生的法治信仰。

　　二是推动法律从静态知识转变为青年学子生活中的行为习惯。将传统法律智慧与现代法治问题结合，让学生在剧目编演中践行法治精神，引导学生明辨是非。

　　三是推动历史遗产转变为学生成长中的坚实铠甲。挖掘中华优秀传统法律文化中“民惟邦本”“法不阿贵”“缘法而治”等思想，与现代公民权利意识、责任观念相结合，培养学生的权利意识和责任感，守护学生健康成长。

　　经验启示

　　坚持立德树人，将文化传承与价值观塑造紧密结合。始终围绕培养社会主义建设者和接班人的根本目标，深入挖掘中华优秀传统法律文化中与社会主义核心价值观相契合的思想观念、人文精神、道德规范，将其融入思政教育与专业教育，引导学生增强文化自信，筑牢法治信仰之基。

　　坚持以学生为中心，激发学生的内生动力与创造性活力。要打造像子产法律文化剧社、“法说身边事”这样让学生当主角的平台，鼓励他们从被动听课转为主动创作，在创造性转化过程中实现自我教育、自我提升。

　　坚持守正创新，运用现代科技赋能传统教育。要在尊重历史、深入研究的基础上，善于运用数字化、可视化等现代技术手段，创新文化表现形式和传播路径，让古老的法律文明“活”在当下，增强教育的吸引力、感染力和时代感。

　　坚持开放共享，推动育人成果服务社会。高校的文化育人工作应具有社会视野，将优质资源向社会开放，引导师生在服务社会的实践中深化认识、贡献力量，实现高校人才培养、文化传承与社会服务的良性互动。子产法律文化剧社等不仅要在校内开展普法演出，还要深入社区、乡村和中小学，以法治情景剧巡演的方式，将传统法律智慧与现代法治问题结合，让中华优秀传统法律文化融入日常生活。