□本报全媒体记者 尹志丹 本报通讯员 刘芳 王思懿
“以前听课是‘左耳进右耳出’，现在不仅听得懂，还知道怎么用！”一位社区矫正对象的感慨，道出了鹿邑县检察院“矫·醒”巡回法治课堂的新变化。近日，鹿邑县检察院联合县司法局，派员走进社区矫正第六中队，开展“矫·醒”巡回法治课堂活动。活动创新采用“法治宣讲+以考促学+靶向谈话”三维模式，使法治课堂告别枯燥的“灌输式”普法，实现从“全覆盖”到“精准矫治”的深度升级，以有力度、有温度的司法实践，助力社区矫正对象平稳回归社会。
宣讲：把法条讲进心里
“大家还记得刘某的案例吗？他在缓刑考验期内多次未经批准擅自离开执行地，严重违反监管规定，最终被依法撤销缓刑、收监执行。”课堂上，检察干警以本地真实案例为“活教材”，结合日常报到、外出审批、定位监管等方面问题，通过“案例还原+条文拆解+互动问答”的形式，从“未按时报到的法律责任”“特殊外出的合规流程”“故意关闭定位设备的后果”到“节日期间走亲访友的行为边界”，将社区矫正法条文转化为贴近矫正对象生活的具体场景。
测试：让知识记在脑海
“请大家将手机关机放在桌角，测试时间40分钟，不得交头接耳！”宣讲刚结束，一场紧贴矫正实际的社区矫正法闭卷测试随即展开。会议室里，矫正对象伏案作答，以往课堂上的“松懈感”被“紧张感”取代。试题内容紧扣课堂重点，既涵盖日常监管基础规范，又聚焦春节前后擅自外出、酒后滋事等风险点，实现精准“对症下药”。测试后，工作人员还对答错率较高的题目集中讲解，引导大家在纠错中查漏补缺，真正实现法治知识“学懂、会用”。
谈话：将问题彻底解决
测试结束后，检察干警针对近期有违规记录的矫正对象，开展一对一靶向谈话。谈话室内没有严肃训斥，而是注重沟通与疏导。干警耐心讲解法律规定细节，指出违规行为的性质与风险，阐明法律底线，同时认真倾听矫正对象讲述思想动态与实际困难，以温情疏导化解心结。“社区矫正不是简单管控，而是帮大家知错改错、重新出发。”真诚的交流消解了抵触情绪，让矫正对象感受到“严管之中有厚爱”，进一步坚定了遵纪守法、重回正途的信心。
从“单向宣讲”到“互动测试+精准谈话”，从“泛化教育”到“靶向矫治”，此次“矫·醒”法治课堂的模式升级，是鹿邑县检察院依托“矫·醒”法治工作室，创新教育矫治方式的生动实践。该工作室聚焦临界预防与违规对象精准矫治，构建“线上+线下”结合，“集中教育+个别教育”并行的双轨模式，并通过常态化“再提醒”机制，为社区矫正工作筑牢双重屏障。目前，社区矫正对象的再犯罪率与违规处罚率实现同步下降，主动参与公益活动的比例则稳步提升。