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入警5年来，宋楠楠始终扎根教育改造工作一线，深度耕耘罪犯个别教育，将认知疗法、森田疗法等心理学技术成功运用于罪犯教育改造中，提炼出“个别教育四环工作法”“运用房树人绘画探索罪犯心灵深处”等成功经验，在平凡工作中创造着不平凡的业绩。
个别教育是监区监管教育改造的重头戏，结合自己多年的摸索和专业优势，宋楠楠在实际工作中总结出一套“四环工作法”。一是注重罪犯适应监区环境环节，通过个别谈话发挥首因效应。二是注重罪犯日常改造环节，从细节处进行教育，使罪犯形成条件反射。三是注重亲情帮教环节，留心关键切入点，助力教育改造。四是注重日常个别教育谈话环节，留心罪犯言谈举止中释放的潜意识信号。
宋楠楠结合自身心理学专业知识，在罪犯日常改造中，积极融入心理学技术对教育改造工作进行大胆创新，取得了一定成效。
开展心理健康教育。宋楠楠针对罪犯不同服刑阶段的心理特点，定期组织心理健康知识专题讲座，从罪犯改造日常入手，结合大量生活实例，通过图文并茂及课堂互动等方式，深入浅出地进行分析和讲解，引导罪犯主动学习心理健康基本知识，掌握调整情绪、缓解压力的方式方法，注重身心健康。
开展团体心理辅导。针对不同类型罪犯，宋楠楠分门别类地制订不同活动方案，明确目标和评估标准，精心设计团辅活动各环节。同时，他经常组织监区内罪犯分组分享交流感受体验，鼓励罪犯正确接纳自我，容纳他人，感恩生活，增强人际交往和环境适应能力，提高心理抗压能力。
开展个体心理咨询。日常工作中，宋楠楠会对主动提出心理咨询申请的罪犯开展个体心理咨询，对罪犯开展个别谈话，深入了解其家庭情况、成长经历、性格特点等，挖掘其出现心理症结的深层次原因，帮助罪犯正视心理问题，改变不合理认知，消除心理障碍，增强改造信心。
个人简介
宋楠楠，35岁，研究生，应用心理硕士，中共党员。现任省第一监狱五监区管教民警，四级警长，教育转化攻坚小组成员，分管监区罪犯教育改造和心理矫治工作。
职业感言
择一业爱一生，用一心成一事。在大墙之内这所特殊的“学校”，我将一如既往坚持以德育人、以文化人，上好我的每一堂“课”，关注我的每一位“学生”，让教育改造内化于心，外化于行。青春向党，不负人民；争做栋梁，使命担当。