双轮驱动铸魂强师“四大工程”助梦远航

　　□王彦荣

　　健康大道16号，一个安心教书、静心学习、潜心钻研的好地方。

　　大学之大，在于大师；中学之强，强在师资。教师的专业成长是学校发展的核心竞争力，是给学生最好的礼物，也是给自己最久的体面。

　　一直以来，郑州市第十六高级中学把打造师德高尚、业务精湛的教师队伍作为培养目标，建立了完善的教师专业发展阶梯培养机制，以“师德”和“师能”为双轮驱动，以全力推进“四大工程”建设为实施路径，不断促进教师专业发展，并取得了喜人的成绩。

　　路径一：青蓝工程——共生共进，雏雁振翅展锋芒

　　学校的青年教师全部毕业于名牌大学。“青蓝工程”依托教研组，师徒结对，构建起典型的共生型生态系统，通过课题研究、问题研讨、思维碰撞的“光合作用”将先进教育理论转化为教学实践能量，又在集体备课的“分解者”作用下将教学难点“降解”为可吸收资源。

　　学校通过“青年教师成长营”、青年教师汇报课、AI赋能教学改革、集体备课观摩等活动，助力青年教师站稳讲台，站好讲台。从早到晚都能看到他们耐心辅导学生的身影，跟学生切磋球技，探索科学奥秘，他们以敬业的精神、过硬的素质、优异的成绩，赢得了师生及家长的一致好评。

　　化学组青年教师刘涛就是在这样的生态系统中快速成长起来的，刚参加工作两年，他就在老教师的指导下，凭借自身努力，获得了河南省信息技术融合课一等奖。他的师傅朱春卉曾获得全国化学优质课大赛一等奖。李林林、王晴、余军潮等青年教师指导上百名学生在“外研社杯”英语演讲比赛、全国作文大赛、学科奥赛中取得了国家级奖项。

　　英语教研组加强与北京外国语大学等国内外高校的联动，为老师们量身定制系统全面的国际化教学能力培训方案，助力教师队伍实现专业成长与突破。

　　路径二：骨干工程——中坚示范，砥柱担当育栋梁

　　骨干教师是学校的中流砥柱。学校依托完善的分层培养体系，基于真实问题情境的校本研修等方式来培养骨干教师。学校定期举办校级骨干教师专业能力提升班，并开展高考命题分析交流会、骨干教师示范课、大单元作业设计比赛等活动，邀请省内外专家跟踪听课、精准指导，以此锤炼骨干教师的业务素质，促进其专业发展，并起到示范效应。

　　近年来，学校先后邀请西南大学科学教育研究中心主任廖伯琴教授等全国知名专家，以及河南省基础教育课程与教学发展中心教育科研管理部主任丁亚宏、北京市正高级教师李岫泉等名师大咖到校，走进教室，跟骨干教师面对面地亲切交流，提升其课题研究能力与教育教学水平。

　　学校先后有60多位老师被评为省市骨干教师、学术技术带头人，宗永兴、曹亚楠、王建平、齐倩、安淑盈、高艳娟等几十位教师获得省市优质课大赛一等奖。他们是学生的良师益友，也是学校实现跨越式发展的中坚力量。

　　路径三：名师工程——头雁引领，铸魂育人攀高峰

　　根据“名师孵化计划”，学校采取“校级名师—市级名师—省级名师”三级进阶培养模式。河南省特级教师、正高级教师、河南省首届基础教育教学指导专业委员会专家、河南省学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才王彦荣和省级物理学科基地负责人、正高级教师方敏担任名师团队培养总设计师。坚持师德师风和教学能力并重的原则，遴选校级名师，搭建省市课题研究平台，通过省市学科基地研讨会、原创命题设计大赛、名师引领课、学术论坛等活动，“以会促研”“以赛促练”“以课促评”，充分发挥名师作为头雁的引领作用，引领各科老师钻研课标，钻研教材，钻研高考，带动学校教学成绩再攀新高峰。

　　2026年，侯英杰、朱春卉、李翔三位老师入选郑州市第四届名师工作室主持人，是郑州市入选人数最多的高中。2025年，朱春卉、侯英杰、吕贻晓、李翔四位教师经过层层选拔，最终凭借扎实的专业素养和优秀的课堂教学能力成功入选郑州市第八届名师培育对象。学校共有方敏、杨涛、郭玉章等九名省级名师。他们在各自岗位上发光发热，争当改革先锋，引领十六高教师团队精益求精。

　　路径四：名班主任工程——润心护航，匠心筑梦守初心

　　班主任团队是学校的核心团队，学校通过系统化、多元化的机制培养名班主任。定期组织“智慧德育论坛”“班主任沙龙”“名班主任工作室分享会”等专题研讨与经验交流活动，邀请省市名优班主任、高校专家来校指导，内容聚焦心理辅导、班级文化建设、家校协同等实战主题，引导班主任将教育理念转化为具体策略，同时还定期举办班主任基本功比赛，全面检验和提升综合能力。

　　2026年，在郑州市班主任基本功展示活动中，姜瑶老师以卓越的能力取得了良好成绩。2025年，在第八届河南省中小学班主任基本功展示活动中，王清老师从全省上百位选手中脱颖而出，成功入选推荐案例。众多爱生如子的班主任陪伴着孩子们一起飞翔。

　　“四大工程”以名师工程为统领，从青蓝工程中的教坛新秀到骨干教师，再到名师、终身名师、杰出教师；从校级名班主任到省市名班主任，实现教师素养稳步提升。郑州市第十六高级中学全力推动教师专业进阶，打造教师成长“加速器”。一大批格高业精的教师成为学生追梦路上的明灯、引路人。