□完备
近日，在河南新乡长垣一小学，举办了一次别有新意的校长听证会。会上，24名学生代表针对上学期间衣食住行等各方面的问题，积极踊跃发表各自看法：“不喜欢吃果酱”“做蛋炒饭的频率高一点”“偶尔做一次螺蛳粉吃”……一个个学生提出的意见建议，被这所学校的校长一一记下，成了她走进学生生活，了解学生内心，改进管理模式，提高办学质量的有力抓手。
听证会上，学生提出的合理化建议，校长都会充分倾听，发扬民主，让大家举手表决，如果建议得到大多数代表的同意，学校立即采纳，及时整改到位。小小的校长听证会，虽然规模不大，但架起了一座学校教育者与孩子之间的“心”桥梁，让孩子们的小小“烦恼”能够及时被发现被重视，既回应了孩子们的呼声，也有效改进了办学方法，拉近了与学生的距离。
这次校长听证会在互联网上广泛传播，印证了一个道理：走心的“双向奔赴”更容易实现共赢。将教育者的姿态放低，真诚地走近被教育者，该学校将孩子们提出的小小愿望，当成改进工作方法的“风向标”。“校方搭台、孩子点餐、部门接单”的有序衔接，让墨守成规的办学制度变得更有温情，让学生餐从订餐制变成了自助式，不仅提高了孩子们的获得感和幸福感，而且让教育管理能力在真情互动中得到有力提升，从而彰显了听证会的“含金量”。
让孩子真正畅所欲言，把合理建议当场解决，这是广开言路事事有回应的务实表现。校长听证会，听的是孩子们的心愿，证的是教育者的那份真心。对于广大党员干部而言，用心用情为群众办实事，是一份责任意识、一种工作方法，更是一种个人价值的集中体现。面对群众，要像长垣这位校长一样，敢于放低自己的身段，敞开心扉和他们做朋友，真正把群众的事当成自己的事，在真查实改中找方法，把解决问题、提高本领当成干事创业的试金石。唯有如此，才能拉近与群众的距离，形成温暖的“双向奔赴”，在为群众办实事中增进感情、密切联系，提高为民服务的“含金量”。