□刘天放
近日，杭州技师学院花费1500万元买下空客A320飞机当教具的话题，在网络上引起广泛关注，一度冲上热搜。据了解，本次购入的飞机是从加拿大航空退役的一架空客A320客机，机身长37.57米，翼展35.8米。
目前，这架飞机已运抵该校，随后学校将请专人对零部件进行组装、测试，并开发相关课程，计划将在2024年春季开学时投入教学工作。杭州技师学院飞机维修班、航空服务班等共400多名学生，将有机会进行大型飞机的实际操作训练。
事实上，随着办学条件的改善，近年来斥巨资购买飞机当教具的高校并不少。2009年，厦门市工商旅游学校斥资400多万元，购买一架波音737客机用于教学；2016年，江苏工程职业技术学院斥资1200余万元购买一架空客A320飞机，用于飞机维修、飞行器制造、空中乘务、民航运输等5个专业的教学。2020年，山东交通职业学院斥资2000余万元，购买一架波音737客机，用于建设飞机机电设备维修专业及培训中心项目；今年12月初，鄂尔多斯应用学院从英国采购了一架波音737客机，以满足教学需求和实训需要……“高校、百万千万元、买飞机”等几个关键词，让这些高校的“土豪”形象跃入眼帘。
高校买飞机之所以成为新闻，恰恰反映出当下公众对高校教育缺乏足够了解，认知还停留在以前的样子，甚至停留在过去的简陋教学条件上，如黑板、粉笔、板擦等等，顶多再加上一点幻灯片或者多媒体辅助教具之类，这些显然是“老黄历”了。“飞机当教具”这类新闻，是近年来我国高等院校持续改善办学条件、向着高质量发展铿锵迈进的有力证明。教育未必都要“省钱”，尤其是高等职业教育，花多少、值不值？要看实际需求，而不是片面根据钱数多少来做定论。对高校来说，应紧跟时代步伐，把最前沿的知识教给学生。
“好钢要用在刀刃上。”只要经济状况允许，敢花钱改善教学条件，实属正常。如今，国家发展日新月异，学校的办学条件越来越好，很多高校不仅有充足的资金购买常规教具，就连飞机等昂贵教具也舍得买，这是教育之喜。