拓展短视频传播途径增强中华文化的影响力传播力

    □吴玲玲 陈富立

    文化兴国运兴，文化强民族强，文化是民族生存发展的重要力量。

    习近平总书记指出，“围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新”，“不断提升国家文化软实力和中华文化影响力”。在快速发展的移动互联网时代，短视频作为文化传播的新业态，在吸引用户数量方面遥遥领先，覆盖范围和平均使用时长方面也是“一骑绝尘”。如何充分发挥短视频传播优势，巧妙地将中华文化融入短视频传播路径，通过做好价值引领、优化叙事体系、拓展传播主体等途径，有力增强文化自信和中华文明的影响力传播力，成为宣传思想文化战线的重要课题。

    一、做好价值引领，推进内容建设

    利用短视频的亲和力，传播传统文化。中华优秀传统文化源远流长，要善于使用短视频形式整理、挖掘、包装、传播，做到以文化人、润物无声。以李子柒为代表的中华传统文化系列短视频，在用户中具有巨大的影响力。她的短视频内容巧妙融合了中华传统文化中的风俗、习惯、时令、节气，将闲适的田园生活和优秀的传统文化相结合，融入群众广泛认同的情感需求和价值理念，具有较强的文化影响力。

    利用短视频的传播力，弘扬主流文化。当前，中国特色社会主义进入新时代，严峻的全球形势，不断涌动的逆全球化思潮，都给我国主流文化传播带来了挑战。我们要利用短视频传播范围广、影响大的特点，推动中国特色社会主义主流文化倡导的思想、理念、举措融入短视频的内容创作，促进社会主义核心价值观的广泛传播。

    利用短视频的创造力，创新文化建设。丰富的文化产品、繁荣的文艺创作是文化自信的基础，也是文化强国建设的应有之义。短视频“短、平、快”的特点虽然限制了作品长度，但也提高了对内容创新、形式创新的要求。短视频具有较强的创新性和创造力，短视频创作者需要通过打磨精品内容、创作独具新意的故事来打动用户，从而吸引用户的注意力。短视频的创作者来自各行各业，观众也具有多种多样的偏好，通过系统的匹配与推荐机制，可以为不同的人群找到适合需求的短视频内容，这一特点能够进一步丰富、创新中华文化建设。

    二、优化叙事体系，提升传播效果

    讲好红色故事，厚植爱国情怀。红色故事是伟大建党精神的见证和载体，记录了革命先辈为人民谋幸福的壮举，对于教育引导人民群众厚植爱党、爱国、爱社会主义情怀具有重大的现实意义。红色故事短视频的创作传播需要遵循传播规律，可以辅以动漫元素、虚拟人物等形式，融入现代的叙事元素，以革命老区、红色景区、红色文物、红色遗迹为依托，帮助大家了解革命历史、感受革命精神，从而坚定道路自信。

    讲好中国故事，坚定文化自信。在叙事模式上中西文化存在差异。在讲中国故事的过程中，要区分不同的受众，选择不同的切入点。中华优秀传统文化、现代尖端科技成就的背后，都有丰富的故事作为支撑。短视频适合讲故事，但也需要进一步凝练故事情节，创作更紧凑的故事主线。对这些故事的整理、挖掘和再创作，是讲好中国故事，进一步增强文化自信的重要途径。

    讲好发展故事，增强发展信心。短视频具有的高度开放性、互动性，使其更容易形成关注的热潮。把握好时间节点，做好流程设置就显得尤为重要。在国际、国内重大事件的关键节点，集中对热点事件进行报道，顺势在社会上形成讨论热点。因势利导，通过短视频的形式，将事件背后的逻辑和道理讲清楚，以生动活泼的讲述，讲好这些事件背后的发展故事，增强人民群众对中国特色社会主义制度的自信。

    三、拓展传播主体，促进开放包容

    拓展创作群体，促进内容多样性。根据分众传播理论，短视频受众群体多样化决定了其观看偏好的多样化，没有哪一种传播形式能够覆盖全部人群。因此，同一个内容需要多个创作者选择不同的角度和切入点进行再创作，以适应不同受众需求。例如，对于“我国航天技术的突破”这一主题，需要面向不同年龄段的受众制作不同的传播内容。即使同是学生，小学生、初中生和高中生能理解的内容也有较大差异。因此，为了达到有效传播，需要进一步拓展短视频创作群体，提升短视频内容的多样性、丰富性。

    拓展传播渠道，提升影响覆盖面。传播媒介多样化，是扩大传播力的基础。短视频的传播以短视频平台为主，但也需要拓展更多的传播渠道。首先是在多种网络媒体中嵌入短视频内容，例如网站、小程序、客户端等，这种形式的传播过程效率更高，互动性更好。其次是在不同形式的媒体中进行传播，例如将短视频内容通过电视、户外大屏、多媒体终端等途径进行播放，借助二维码等技术在平面媒体上、户外广告上进行展示，这样可以将覆盖范围延伸至人们的日常生活中，起到立体化传播的效果。

    拓展受众人群，增强传播影响力。短视频的受众范围虽然一直在持续扩大，但仍然有一些群体由于存在顾虑、使用存在困难等情况，没有成为短视频的受众。短视频平台和创作者要在技术手段的辅助下，通过青少年模式、内容分类、防沉迷系统等技术创新，进一步扩大受众群体，增强短视频的传播力。同时，短视频的受众也不应局限于国内，适当探索海外传播，提升国际传播能力，更有助于提高我国文化软实力。

    【本文系2023年河南省科技厅软科学项目《短视频视域下河南形象构建与传播研究》（232400410387）、2022年河南省教育厅人文社科一般项目《高校官方短视频平台传播力提升策略研究》（2022-ZZJH-158）、2021年河南省哲学社会科学规划项目《河南高校品牌建设及其传播效果研究》（2021BZZ004）的阶段性成果。】

    （作者单位：河南科技学院）