打造线上线下混合式教学的“三环五学”递进式动感课堂

    “电子设计自动化”课程是南阳理工学院面向河南省一流本科专业电子信息工程大三学生开设的专业核心课。基于丰富的教学资源，课程团队独辟蹊径，创新性地结合本门课程特点打造了基于线上线下混合式教学的“三环五学”递进式动感课堂。

    “三环”即预学环节—互动环节—检测环节；“五学”即包括目标导学—自主探学—合作研学—展示赏学—检测评学等五个阶段的递进式教学模式。通过打造以项目为载体的“三环五学”递进式线上线下混合动感课堂，破解编程课语法枯燥乏味、实践不足的痛点，使学生“动起来”，获得了满满的成就感，从而有了学习的动力，真正实现了“以学生为中心”教学模式的转变。（陈华敏）