坚持“五学联动” 把思想伟力转化为办学动力(学思想 强党性 重实践 建新功)

    郑州大学党委书记 别荣海

    《习近平著作选读》第一卷、第二卷出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，郑州大学党委高度重视选读学习，坚持“五学联动”推动全校师生学好用好权威教材。

    一是精心部署统筹学。学校坚持高位统筹、精心谋划，研究制定主题教育实施方案和理论学习方案，将学习《习近平著作选读》作为重要内容在主题教育各项工作中进行明确安排，形成“时间表”和“路线图”，兴起学习热潮。

    二是以上率下示范学。党员领导干部先学一步、学深一层，开展3期主题教育读书班、9次党委理论学习中心组集体学习、4次校领导班子集中学习研讨会，邀请专家学者开展学习辅导，全校领导干部带头讲党课300余场，在阅读思考、交流碰撞中学出忠诚信仰和本领担当。

    三是钻深悟透研究学。学校充分发挥教学科研和人才优势，在《光明日报》等权威报刊发表高质量成果15篇。迅速展开研学活动，召开集体备课会，讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，把《习近平著作选读》融入日常教学，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

    四是辐射带动广泛学。帮助青年系好人生第一粒扣子，组建思政课教师、辅导员、博士生三个宣讲团，开展理论宣讲82场。充分利用全媒体平台，开设专栏话题，开展丰富多彩的学习活动，潜移默化引领广大青年坚定不移听党话、跟党走。

    五是知行合一调研学。坚持运用好“六个必须坚持”，把握“深、实、细、准、效”调查研究“五字诀”，把“学和做”结合起来、“查和改”贯通起来、“破和立”统一起来，系统查摆梳理16方面问题24项调研课题，集中开展校内、校外大调研，制定改革方案、任务清单，推动学校大发展。