□闫俊山
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，河南应用技术职业学院党委认真贯彻落实上级党委工作部署，加强全面领导和整体谋划，坚持学思用贯通、知信行统一，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，以实际行动把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。
多维共进
主题教育学习“氛围浓”
学校实施“五学联动”机制，坚持读原著学原文悟原理，以理论武装筑牢思想根基，多维共进，积极营造主题教育理论学习良好氛围。
一是领导带头示范学。党委理论学习中心组分专题开展集中学习和个人自学，结合工作实际把自己摆进去谈学习认识体会、认真检视问题。二是专家辅导深入学。举办高质量读书班，邀请省委宣讲团成员、河南财经政法大学副校长朱金瑞教授，省纪委监委驻省教育厅纪检监察组人员程红梅，无锡职业技术学院副院长吴慧媛教授等校外专家进行专题讲座，获得广泛关注。三是党员跟进全面学。领导班子成员、各二级院（部）书记陆续开展讲党课活动，带动广大师生党员坚定理想信念。四是结合活动融合学。通过举办非遗传承人进校园，红色故事宣讲会，纪念馆、文史馆实地参观学习等活动，让广大师生在实践中汲取精神力量。五是开辟专栏云端学。在官网开辟主题教育专栏，在微信公众号定期推送相关学习文章，推进主题教育学习常态化、长效化。
见行见效
下足调查研究“实功夫”
学校把调查研究作为解决问题的重要抓手，坚持边学习、边调研、边对照检查，在创新调研形式的同时，在“实”字上狠下功夫，推动调查研究见行见效。
学校制定调查研究清单，涵盖党建、教学、学生管理等22项内容，学校领导班子成员深入基层院（部）进行调查研究。院党委书记闫俊山深入基层院（部）参加本科部“书记茶座”座谈会，及时掌握师生心声诉求；院长薄新党到二级院（部）开展专题调研，盯紧师生成长和学校发展问题；学校领导班子参与集体备课会，进一步探索课程教学方式、教学管理、教学模式创新之路；各级领导干部带队深入优质企业一线走访调研，积极开展“访企拓岗促就业”专项行动，与企业密切联系，确保学生早就业、稳就业、高质量就业。
立德树人
打造学校发展“新高地”
学校落实立德树人根本任务，以省级“双高工程”建设为抓手，围绕党建工作质量提升、“大思政课”建设、毕业生就业创业、学生管理服务等关键问题，开展排查梳理，列出推动发展清单36项，其中推动高质量发展重点任务22项、民生事项14项。对照清单内容，领导干部定期上报工作完成情况。
近半年来，学校实现了“全省党建工作标杆院系”培育创建单位、“全省党建工作样板支部”两级创优双丰收，先后获得全国无偿献血促进奖、河南省职业教育信息化标杆学校、河南省高校节能管理先进会员单位、河南省教育厅机关委员会“五四红旗团委”等荣誉，3个项目获批教育部供需对接就业育人项目立项，大数据与会计专业“双师型”名师工作室、应用化工技术专业教师技艺技能传承创新平台分别获批立项，应用化工技术、中药学两专业获批河南省职业教育示范性专业点立项建设项目。根据“金平果”2023年中国高职高专院校综合竞争力排行榜单，目前，学校排名全国第267位、河南省第13位，与2022年榜单相比，全国综合排名上升20位，全省排名上升5位。
求真务实
绘就检视整改“暖心图”
学校党员领导干部把理论学习同总结经验、对照现实、推动工作结合起来，在深入调查研究的基础上，将检视整改贯穿主题教育全过程，切实为师生解决难题，为学校发展和社会服务助力。
学校各级党组织通过深入调研、广泛征求意见等方式收集汇总了制约学校高质量发展及师生广泛关注的突出问题，形成主题教育检视整改清单，由专人跟进定期动态更新。学校党员领导干部根据职责分工牵头落实具体整改任务，切实推动突出问题有效解决。如完善教学工程项目建设，推进教育教学深度改革，着力创新人才培养模式；完善职称评审、岗位等级晋升办法，充分调动专业技术人员工作积极性，建立科学合理的岗位竞争激励机制；优化一校两地三校区办学体制机制、生活环境、基础建设等，多项教职工热切关注的问题已得到明确回复。
学校党委将持续推进主题教育与学校中心工作、重点任务紧密结合，把主题教育的成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动发展的强大动力，奋力交出高质量现代化河南建设的“应院答卷”。（作者单位：河南应用技术职业学院）