坚持“四个突出” 推动主题教育走深走实

    召开主题教育动员大会。

    □李树华 邱萍萍

    郑州财经学院将高起点、高标准、高质量开展好主题教育作为首要政治任务，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“四题”为着力点，坚持“四个突出”，推动主题教育落地见效、走深走实。

    以“部署”开题，突出“快”字

    推动主题教育“直达落地”

    学校党委高度重视、迅速行动，从“四先”入手，扎实做好主题教育传达部署工作。一是上级精神先学习。积极主动跟进，第一时间传达学习中央、省委、省委教育工委关于主题教育的最新精神和要求，准确把握开展主题教育的总体要求、目标任务、重点措施。二是组织保障先到位。成立主题教育工作专班，明确职责分工，统筹谋划、协同推进。三是工作方案先谋划。制定了《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》，确保主题教育目标不散、靶心不偏，安排有序、推进有力。四是统一思想先动员。在省委教育工委第二巡回指导组的指导下，学校于4月20日召开了动员大会，对主题教育工作进行安排部署，明确方向、凝聚力量。

    以“学习”领题，突出“深”字

    推动主题教育“直抵内心”

    理论学习是主题教育的基础和前提。为切实抓好理论学习，学校制定了《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习方案》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班暨学习贯彻党的二十大精神培训工作方案》，以“四学”为抓手，为领导干部和师生“充电”“蓄能”。

    一是班子领学。学校通过主题教育动员会、主题教育读书班、党委理论学习中心组会议、党委会“第一议题”、为师生讲党课等形式，党委班子成员先学一步、深学一层，主动肩负起领学、领讲、领读、领谈、领悟责任，为广大党员干部作出示范、当好表率。

    二是集中研学。通过举办两期共七天的主题教育专题读书班，组织校领导班子和全体处级干部开展研学交流，谈体会、提建议、促发展。读书班学员围绕党的二十大报告、主题教育指定学习材料、学校高质量发展等进行分组讨论。组织学员参观学校党史学习教育红色长廊，做到常学常新、常悟常进。

    三是个人自学。坚持读原著学原文悟原理，先后学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023）》《论党的自我革命》等内容，做好读书笔记，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

    四是专题导学。邀请河南省委党校、河南科技大学教授就“习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义和历史贡献”“全面建成社会主义现代化强国的政治宣言和行动纲领”等方面作专题报告。

    以“调研”破题，突出“实”字

    推动主题教育“直奔基层”

    聚焦主题教育要达到的五个目标和着力解决的六个突出问题，着力推动调查研究见行见效。制定印发《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究工作实施方案》。校领导班子成员结合分管工作，赴二级学院、职能部门开展调研，深入师生问计问需，共提交15项调研选题，16项民生事项；各二级学院党总支聚焦教学科研和管理服务一线开展专题调研，共提交17项调研选题，64项整改清单，做到谋实招、干实事、求实效。

    以“整改”解题，突出“效”字

    推动主题教育“直见实效”

    聚焦学校教育改革发展中的体制性障碍、机制性梗阻、制度性弊端、管理性漏洞，认真梳理影响建设学校高质量教育体系的短板问题、教育改革发展的堵点淤点难点问题，推动在教育经费保障、人才培养引进、教学科研、评价机制等方面进行重构性改革。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，明确目标责任人，列出整改清单，明晰整改措施，落实整改时限，靶向施策，主动“排雷”，推动问题有效解决，切实把主题教育成效转化为推动学校事业高质量发展成果。