□本报全媒体记者 苏翔
李长安是市第三十一小学教师，扎根三尺讲台，他始终怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育初心，以爱育人，默默守护着每一个孩子。
作为班主任，李长安始终把学生的成长放在首位，既是传道授业的良师，也是温柔贴心的“大家长”。朝夕相伴的校园生活里，细碎的叮嘱、温暖的陪伴贯穿始终，降温添衣、三餐饮食、出行安全，每一件小事他都记在心里、挂在嘴边。他每日早早到校开窗通风、点亮教室，中午细致关照学生用餐情况，放学后目送最后一名学生离校才安心。他善于捕捉孩子的情绪变化，耐心疏导、用心陪伴，班里一名内向怯懦的小女孩，在他日复一日的温柔鼓励、耐心引导与当众肯定下，逐渐变得开朗自信，主动参与课堂互动，温暖的育人方式也赢得了家长的高度认可。
在育人工作中，李长安始终坚持以德为先，秉持“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育理念，摒弃空洞说教，让德育浸润日常。他依托每周班会课，围绕诚信、感恩、友善、责任等主题，以故事、短视频、情景表演等趣味形式，引导学生涵养良好品格。创新设立的班级“美德银行”，通过美德币激励学生向善向美，有效调动了学生修身立德的积极性。面对学生之间的矛盾隔阂，他巧用换位思考主题活动，引导孩子相互理解、包容相处，在班级内种下善良与温暖的种子，让班级形成班风正、学风浓的良好氛围。
深耕语文教学一线，李长安潜心教研、因材施教。他虚心向资深教师求教，精心打磨每一堂课，拒绝固化教学模板，坚持贴合学生认知特点开展教学。对待学困生，他从不轻言放弃，善于挖掘每个孩子的闪光点，针对性因材施教，助力孩子建立自信、提升成绩。日常工作中，他乐于分享教学经验，积极参与教研研讨，在团结协作中精进教学能力，所带班级语文成绩始终稳居年级前列。
李长安坚持“我手写我心”的教学理念，引导学生观察生活、记录生活，利用课余时间逐字逐句批改学生习作，积极推荐优秀作品投稿。在他的悉心辅导下，班级多名学生成为“小小作家”，十余篇习作顺利刊发，学生范语桐更是在南阳市“小作家杯”作文竞赛中斩获特等奖。同时，他重视课外阅读积累，引导学生以阅读拓视野、增底蕴，让书香浸润学生成长之路。
初心如磐，笃行致远。李长安以润物无声的温情、脚踏实地的担当，深耕教坛、潜心育人。三尺讲台承载着他的教育理想，也见证着他的坚守与成长。②5