本报讯（通讯员 薛世迎）近日，示范区教育中心白河中心校组织溧河店学区开展五年级语文联动教研活动。
活动现场，主讲教师分别以《草船借箭》《刷子李》为课例进行示范教学。《草船借箭》课堂上，教师引导学生紧扣文本，通过角色扮演、情境朗读等形式，让学生沉浸式体会诸葛亮的智谋与胸襟；《刷子李》一课则聚焦细节描写，引导学生在品读中感受鲜明的人物形象和精妙的语言表达。两节课均以学生为主体，让学生在语言文字中自主探索、主动提升。
研课环节，与会教师围绕“以生为本，以读促悟，培养小学生阅读自主感悟能力”核心主题，从课堂教学规范、学生阅读习惯养成、课程标准研读、课后作业优化等维度展开深入讨论。大家结合自身教学实践分享经验、交流困惑、碰撞观点，最终凝聚共识：阅读教学的核心是教会学生阅读方法，需通过反复诵读涵养语感、深度思考习得方法、迁移运用提升能力，推动阅读教学研究走深走实。②13