黄金梨
三（8）班 刘泽谦
我的家乡在方城，我爱家乡的黄金梨。
惠风和畅，一棵棵梨树舒展地沐浴着春天的暖阳。柔软的枝条摇着开满梨花的小脑袋，在微风里晃来晃去。
立秋过后，梨树枝头坠满了黄金梨。黄金梨圆圆的，比拳头还要饱满，全身裹着浅黄的薄衣。梨子先是浅黄的，随后变成暖黄，最后裹上一层蜂蜜般的光泽。等梨子渐渐熟透，皮也渐渐润了、亮了，摘一个托在掌心，连空气里都弥漫着清甜的香味。你轻轻咬开它，就能看见嫩白细润的果肉，嘴唇上、舌尖上同时沾满清甜的汁水。
有一次我吃黄金梨太多，感觉牙齿又酥又软，连馒头都啃不动了。我这才知道，黄金梨虽然熟透了，酸味淡了，但吃多了黄金梨再吃别的东西，会感觉到牙齿已经被它“甜软”了。看来美食也不能过量啊！
我爱家乡的黄金梨！②8（指导老师：李永会）
姥爷的爱
三（4）班 文玉萱
姥爷的爱就藏在这些小小的日常里，看似平凡却像一颗颗闪亮的星星照亮了我的童年。
夏日的太阳火辣辣的像个大火球烤着大地，连风都带着滚烫的温度。今天是我的生日，这么热的天，姥爷会来吗？终于等到放学，妈妈接我时，笑着说：“姥爷来了，特意从县城赶来给你过生日呢！”我一听开心地蹦起来，迫不及待拉起妈妈的手去找姥爷，心里就像吹进了一阵凉风。走到家门口，姥爷满头大汗正站在楼下等我，脸上洋溢着幸福的笑容，看到我后，他把我拥入怀中，说：“宝贝，生日快乐！”在这烈日炎炎的天气里，姥爷的爱也从不缺席。
周末的清晨，我吃过早饭写作业，妈妈的电话响起来，原来是姥爷打来的。姥爷的声音传来，带着亲切的笑意：“一早就去菜市场买了新鲜的鸡翅，已经洗好腌上了。”他让妈妈带我回姥姥家，他要亲自做我最爱吃的可乐鸡翅。这细碎的日常，亲切的关爱便藏着姥爷最朴实、绵长的爱。
妈妈出差了。放学了，天空飘着雨，我焦急地等在学校门口，一个熟悉的声音传来。是姥爷，他撑着伞朝我笑着挥手，我又惊喜又激动，跑过去扑进了姥爷的怀里。姥爷接过我沉甸甸的书包，把雨伞遮在我头顶，牵着我走在雨里。这一刻，我深深感觉到，这意外的惊喜，平凡的陪伴，就是姥爷真切温暖的爱。
姥爷的爱没有刻意地表达，却用平淡的日常，把所有的温暖给了我。姥爷的爱，让我的童年充满了欢笑和阳光。我爱我的姥爷，就像他爱我一样，永远不变！②8
（指导老师：马雪）
这儿真美
三（1）班 石羽希
我们的校园坐落在独山脚下，这里一年四季风景如画，美不胜收。
春天，尖尖的草芽探出脑袋，我们喜欢用手轻轻抚摸它尖尖的小脑袋，盼着它快快长大。粉红的垂丝海棠在风中轻轻颤动，成串的紫荆花争相开放，好像都在抢着当春天的代言人。
夏天，校园里的树木长得葱葱茏茏。金灿灿的阳光炙烤着大地，热浪滚滚，我们在空调教室里认真学习，蝉在枝头用力鸣叫，那是夏天特有的交响乐，热烈而又持久。
秋天，树叶换上了五彩斑斓的外衣。“知行大道”两旁，金色的桂花开了，不管走到校园的哪个角落，那清甜的香味都直往鼻孔里钻，让人心旷神怡。霜降之后，枫叶变红了，银杏叶变黄了，梧桐叶也由翠绿变成金黄。我们喜欢在路边捡拾落叶，把它们当成独一无二的书签。
冬天，大雪过后，我们的校园银装素裹。一下课，操场上就成了笑声的海洋。我们冲到操场上打雪仗、堆雪人，开心极了！
这就是我们美丽的校园，一所风景如画、充满欢笑的校园。②8（指导老师：陈佳）
校园四季歌
三（15）班 耿正阳
我们的校园像一首动听的歌，春夏秋冬，每一段旋律都藏着不一样的美好。
春天的校园是嫩生生的。小草偷偷从土里钻出来，给操场铺上了浅绿色的地毯。教学楼前的玉兰花花苞鼓得圆圆的，没过几天就绽放出雪白的花朵，远远闻着，清香扑鼻。我们在操场上追着蝴蝶跑，笑声比枝头的小鸟叫得还响亮。
夏天的校园是绿油油的。大树的枝叶长得密密层层，像撑开了一把把大绿伞，把烈日挡在外面。课间时，我们在树荫下跳皮筋、讲故事，偶尔有蝉鸣传来，像是在为我们伴奏。操场边的小池塘里，荷叶挨挨挤挤的，偶尔能看到粉色的荷花露出笑脸，引来蜻蜓停在上面歇歇脚。
秋天的校园是金灿灿的。银杏树叶像一把把小扇子，风一吹就轻轻摇晃，落在地上铺成金色的小路。桂花也开了，甜香飘满整个校园，连上课铃响了，我们都忍不住回头望一眼那米黄色的小花。同学们捡起漂亮的落叶，夹在书里当书签，留住秋天的味道。
冬天的校园是白茫茫的。一场雪，教学楼、操场、大树都穿上了白棉袄，整个校园变成了冰雪世界。课间，我们冲出教室，堆雪人、打雪仗，雪球飞过来飞过去，冻得小手通红也不肯停下。
这就是我的校园，四季都有不一样的风景，藏着我们最快乐的时光。我爱这如歌如画的校园。②8
（指导老师：王卫平）
彩色校园
三（15）班 司黄玥
我的学校“五全”，坐落在独山脚下。白河像一条温柔的丝带，从山脚下缓缓流过，把我们的校园衬得像一幅画。今天，我就带你们看看，这座彩色校园一年四季的样子吧！
春天，小桥边的柳树最先醒过来。柳条跳起了舞，有的跳优雅的芭蕾舞，有的跳欢快的摇摆舞，春风姐姐还在一旁当伴舞老师。小河弟弟也“哗啦啦”地唱着歌，同学们路过时，都忍不住跟着晃起身子，好像自己也成了跳舞的柳条。
夏天，百草园里的花儿开成了热闹的小派对。一丛丛鸢尾花长在花坛边，翠绿的叶子像宝剑一样挺拔，上面顶着一朵朵“蝴蝶花”，风一吹，花瓣轻轻摇晃，像一群蓝紫色的蝴蝶在草丛中跳舞，灵动又优美。金银花翠绿的藤蔓上，挂满了白黄相间的小花，花瓣细长卷曲，像一个个小铃铛挂在藤蔓上，一簇簇挤在一起，热闹又可爱。高大的香樟树撑开一把把绿伞，我们在树下玩捉迷藏，连太阳公公都找不到我们。
秋天，校园成了“叶子乐园”。银杏叶像一把把小扇子，枫叶像一个个小手掌，我们捡回各种各样的叶子，做成贴画、书签，把秋天的美好都留在了本子里。教学楼后面的果树也结满了果子，虽然是不能吃的观赏果，但圆滚滚地挂在枝头，就像一个个小灯笼，好看极了。
冬天，校园里换上了白棉袄。树木的枝丫被剪成好看的形状，像一群站得笔直的小士兵。同学们裹得像小粽子，在操场上打雪仗、堆雪人，笑声把树上的雪都震落了。
这就是我们的“五全”，春天有舞，夏天有花，秋天有叶，冬天有雪。它真是一座藏着四季魔法的彩色校园！②8
（指导老师：王卫平）
温暖记忆
三（15）班 靖凯淇
童年记忆里，那场热热闹闹的元旦联欢会，藏着我记忆里的温暖。
元旦前夕，王老师告诉我们要举办班级元旦联欢会的消息。话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地讨论着，连窗外的风，好像都带着甜甜的期待。
联欢会的前一天下午，我们就开始一起装扮教室啦。老师带着我们搬桌椅，把它们摆成大大的“U”形，空出中间的小舞台；大家分工合作，有的噘着嘴吹气球，五颜六色的气球挂满了教室的角落；有的踮着脚贴彩条、拉花，金闪闪的彩条绕着灯串飘，原本普通的教室，一下子变得温馨又热闹。同学们忙前忙后，连额头的小汗珠，都透着快乐的味道。
终于，元旦联欢会在我们翘首以盼中开始了。王老师当起了我们的专属主持人，温柔的声音让整个教室都暖暖的。同学们的节目一个比一个精彩，王凤婷同学的杂技看得大家屏住呼吸，小小的道具在她手里像有了魔法；孟雨杉同学的舞蹈轻盈又优美，裙摆一飘，像一只翩翩起舞的小蝴蝶；耿正阳同学和朱老师搭档的相声，更是逗得大家前仰后合。我最喜欢的是马云玫同学的街舞表演，动感的音乐一响，她跟着节拍舞动，抬手、扭腰、踢腿，每一个动作都干脆利落！我睁大眼睛看得入了神，直到表演结束，才跟着大家使劲鼓掌。
联欢会接近尾声时，“砰！砰！砰！”几声轻响，五彩缤纷的礼花突然在教室里绽放，彩片漫天飞舞，落在我们的头发上、肩膀上。同学们瞬间兴奋地尖叫起来，有的还跳着去接飘落的彩片。老师也笑着和我们一起闹，教室里的温暖和快乐，好像要从窗户飘出去一样。
这场元旦联欢会，既有热闹的表演，也有欢快的笑声，更有同学和老师的陪伴。这份美好，会一直留在我的记忆里。②8
（指导老师：王卫平）
追梦之笔
五（3）班 黄问夏
那支见证我成长的笔，成为我的心爱之物。
去年暑假，我踏入复旦大学的校门，红墙绿树间，“复旦”二字在我心底生了根——我暗下决心，要把这里作为奋斗的目标。离开时，我特意挑选了一支笔作为纪念，从此，它便成了我梦想最直观的“载体”。
这支笔的模样格外讨喜：笔杆是纯净的白色，墨色的“复旦大学”四个字端正地印在上面，像白纸上的印章，清晰又醒目。
它是我学习路上的伙伴。每当难题像拦路虎般挡在面前，我攥着笔杆想放弃时，目光扫过那四个字，总觉得它在轻轻对我说：“别急，你之前的思路没走偏，再试试！”这话就像一股暖流，让我重新沉下心演算。顺着原来的方向琢磨，难题真的能迎刃而解。
它也是我和朋友友情的“见证者”。小长假前，我用它在给朋友的贺卡上写下“记得想我”；朋友生日时，我握着它画下两只并肩的小鸭子——笔尖流淌的不仅是墨水，更是藏在细节里的心意，把我和朋友的友谊系得更紧。
日子像风一样掠过，几个月来，这支笔一直陪在我身边。带着“复旦大学”字样的它，不仅是一支普通的笔，更是我追梦路上的“同行者”。未来，相信它会继续陪着我，一步步向内心深处的目标靠近。②8（指导老师：张梦）
鼓励
四（2）班 华远恬
三年级时，学校要举办运动会。同学们争先恐后地挑选自己擅长的项目，我握紧拳头，鼓足勇气喊出：“我要报女子400米长跑！”
从那天起，每天晚上写完作业，我都会拉着爸爸妈妈去楼下练习。晚风呼呼地擦过我的耳边，带着一丝丝凉意，可我一点儿也不觉得累。爸爸妈妈站在路边，一边给我递水，一边大声为我加油。我看着他们的笑脸，心里暗暗发誓：一定要拿到第一名，为班级争光！
终于盼到了比赛当天。我早早地起了床，吃完早饭，来到学校。可我的心像揣了只小兔子，七上八下的，生怕跑得太慢，被同学们笑话。
终于轮到我了，站在跑道上，看着周围黑压压的人群，腿忍不住微微发抖，手心也冒出了细细的汗珠。“各就位—预备—跑！”发令枪“砰”的一声响，我猛地冲了出去。
跑到一半的时候，我的脚步渐渐慢了下来，喉咙干得发疼，腿也像灌了铅一样沉。就在我快要放弃的时候，跑道边传来了同学们震耳欲聋的呐喊：“加油！加油！”郭老师也挥舞着手臂，大声喊着我的名字。那声音像一股暖暖的溪流，一下子涌进了我的心里。
我咬紧牙关，使劲摆动手臂，迈开大步，拼命向终点冲去。“冲线啦！”听到同学们的欢呼，我才反应过来，自己已经越过了终点线。那一刻，我的心儿“怦怦怦”地跳个不停，脸上却笑开了花。老师和同学的鼓励，就是我勇往直前的勇气！②8（指导老师：郭婵）
清明上河园之旅
三（6）班 吴宜桐
周末，我们全家去开封游玩。虽然天下着蒙蒙细雨，但是一点儿也没有影响我们放飞的心情。
刚到门口，就发现人群已经排起了长龙。我们跟着熙熙攘攘的人群排队进入园区。首先映入眼帘的是一块巨石，上面写着五个苍劲有力的大字——清明上河园。我们慢慢向前走，道路两旁摆满了种类繁多的商品，挂着各式各样的彩灯，流光溢彩，美不胜收。
园区里摆放着各种各样的花，有粉的、黄的、白的、紫的，五颜六色，清香满园。这些花有的亭亭玉立，有的含苞待放，像一个个小精灵，在风中翩翩起舞，欢迎远道而来的客人。
夜色慢慢降临，我们边走边欣赏节目。这时，看到有打铁花表演，我们赶紧找了一个位子坐下来。夜幕下朵朵铁花像绽放的烟火，像闪闪发亮的流星，又像散落一河的珍珠，实在太漂亮了。
在淅淅沥沥的雨中，我们等待着一场表演——东京梦华。整个表演场面十分宏大。在优美的音乐中，河面上巨大的牡丹花瓣缓缓打开，一群身穿汉服的女子在里面轻盈起舞，搭配着不断变化的灯光，如梦如幻。之后，我们还欣赏了《万国来朝》《沙场点兵》等精彩节目。我们的手都拍红了，仿佛身处美妙的古代世界。
不知不觉，已经到了晚上十二点，我们依依不舍地离开了清明上河园。这真是一场美好又难忘的旅程呀！②8（指导老师：石方丽）
河边的快乐时光
四（12）班 杨子叶
吃过晚饭，妈妈提议我们去河边玩一会儿。我和弟弟立刻欢呼起来。一路上，我们兴高采烈地玩词语接龙、猜脑筋急转弯。弟弟总被我出的题难住，皱着眉头抓耳朵的样子，逗得我们哈哈大笑。不一会儿，白河边的人工沙滩就到了。
我们脱了凉鞋，蹚过浅浅的河水，凉凉的水流过脚边，痒痒的，舒服极了。弟弟抱着他的小桶和铲子，蹲在沙滩上挖“人工河道”。我和爸爸拎着桶往河中间走。爸爸举着手机为我照亮，圆圆的光影在水里闪烁。我伸手在河底摸贝壳和田螺，心里满是期待。
“快看！”爸爸忽然压低声音，手机的光定住了，“那儿有小鱼！”我凑过去一看，几条柳叶似的小鱼正在水里摆动尾巴，身子是半透明的，它们可能觉得有人靠近，飞快地游走了。
“我们来捉小鱼吧？”爸爸问我。“可是没网呀，肯定捉不到！”我有些失望地说。
“试试用手！”爸爸说着，悄悄蹲下身子，手掌弯成小勺子的样子，慢慢往小鱼旁边凑。我也学着他的样子，屏住呼吸，眼睛紧紧盯着一条最肥的小鱼。它好像没发现我，慢慢地甩着尾巴。我把手悄悄地探进水里，离小鱼还有一指远的时候，猛地一收！
“捉到了吗？”爸爸急忙问我，我慢慢摊开手，只见手心空空的，只有几滴小水珠。原来，小鱼早就感觉到了危险，飞快地溜走了。
就这样，我追着小鱼走，有时候刚碰到水面，它就“嗖”地一声钻进水草里；有时候好不容易捂住一条，一抬手，又从指缝溜走了。
天慢慢黑了，河边的路灯像一串串小灯笼挂在树上。我们在妈妈的催促声中，依依不舍地离开了人工沙滩。真希望下次还能来玩呀！②8（指导老师：张政）
光速之“绳”
六（1）班 贾林程
古人云：“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是跳绳。
说起跳绳，我可是下了一番苦功夫的。起初，我连跳绳的基本节奏都掌握不好，总是被绳子绊倒，摔得膝盖生疼。妈妈心疼地看着我，直劝我放弃。但是，我那股不服输的劲儿，怎么也不肯低头。于是，每天放学后我都坚持练习，从最开始的磕磕绊绊，到后来的连贯流畅，为此付出了无数的汗水和努力。
那次体育课，老师组织同学们来练习跳绳，同学们个个跃跃欲试。我微微一笑，心想：苦练了一个暑假，这次一定要一鸣惊人！
随着老师一声哨响，旁边几个同学立刻飞快地跳了起来。我更是不甘示弱，深吸一口气，眼睛坚定地盯向前方，双手甩起了跳绳。拇指和食指紧紧扣住绳柄，大臂紧贴身体两侧，头微微向前倾，手腕灵活摆动，与双脚交替的节奏完美契合。绳子在空中“呼呼”作响，如同一条灰白色的巨龙围绕在我四周，形成一个密不透风的“包围圈”。我目光专注，生怕落后半分。
渐渐地，我的速度越来越快，心跳也不停地加速。不一会儿，手腕传来一股酸疼，体力更是有些不支。但是我咬紧牙关，回忆起暑假时流下的汗水和付出的努力，不禁又加快了速度。豆大的汗珠从额头滑落，但我的双脚仍在坚持跳跃，仿佛踏着音乐的节拍。
时间一分一秒地过去，终于，老师喊出了倒计时：“3—2—1！”我停下脚步，大口大口地喘着气。同学们纷纷围过来赞叹：“哇，你跳得好厉害呀！”“简直像闪电一样快！”
那一刻，我心中满是自豪，也深刻体会到：只要坚持不懈地付出努力，就一定能收获属于自己的精彩时刻。跳绳不仅成了我的拿手好戏，更让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。②8（指导老师：赵烽湘）