全媒体记者 李佩佩
她深耕教学一线12载，斩获第四届全国高校教师教学创新大赛二等奖等30余项荣誉，实现学校在该赛事的历史性突破；她潜心育人，指导学生获得国家级奖励9项、省部级奖励30余项，毕业生中有人扎根央视、有人奔赴西部；她专注科研、服务地方，累计引入横向科研经费100余万元，完成7项产业服务项目,让知识切实转化为发展动能。她就是南阳理工学院播音与主持艺术教研室主任吴倩倩。
教学创新勇破局
“教学不是独舞，是共舞。”这是吴倩倩常挂在嘴边的话。备战全国教学创新大赛期间，为精准融入思政元素，她查阅大量资料，与团队反复研讨至深夜，精心打磨每个教学环节。这份极致追求，支撑她从校赛一路闯进国赛，最终斩获课程思政副高组二等奖，创下学校在该赛事的最佳成绩。
她的课堂始终涌动着创新的活力。通过运用超星学习通、AR/VR等技术，构建起“线上+线下”融合的教学模式：课前学生完成基础知识自学，课堂聚焦高阶能力提升，课后则通过节目制作、公众号运营等实践拓展综合技能。她建立的立体多元评价体系，将“进步幅度”“业界评价”等纳入考核，让每一位学生的努力都被看见。学生的反馈真实而动人：“虽然很累，但作品能在全媒体平台展播，成就感满满。”
如今，她主持或参与近20项省级以上教改项目，并在多所高校分享创新经验，已成为教学改革领域一只振翅领飞的“领头雁”。
守护成长暖如春
“专业要精，心态更要稳”。这既是吴倩倩对学生的殷切期许，也是她恪守的育人准则。
课堂上，她连一个字的发音、一个镜头构图都严格要求，一丝不苟；课堂外，她则化身为“暖心姐姐”，用爱与陪伴守护学生成长。新年朗诵会结束已是深夜，她先带着未吃饭的学生去用餐，又逐一将大家送至宿舍楼下，目送每个人安全进门；学生备战“齐越朗诵艺术节”期间焦虑紧张，她陪着练习到深夜，既精进专业技巧，也排解心理压力。
她的毕业生中，有在央视《美丽中华行》担任出镜主持人的赵梦，有响应国家号召投身西部建设的赵叶儆，有在省级媒体工作的优秀人才，更有在高校任教的后起之秀。她说：“我们和学生互相路过彼此的生命，多年以后，学生依然在真诚地感恩这一场相遇，我想这就是作为教师最值得骄傲和幸福的事情。”
知行合一显担当
作为一名党员，吴倩倩始终践行“言为士则，行为世范”。在科研道路上，她发表学术论文10余篇，出版著作与教材各5部，获得3项国家发明专利，参与主持近30项各级科研课题。100余万元的横向科研经费到位，使她的研究成果有效转化为政府决策参考，7项服务地方产业升级的项目，扎实推动了学政产深度融合。
走出校园，她担任“社科普及使者”，组织开展政策宣讲、文化下乡等活动，被授予“河南省优秀社科普及指导员”“南阳市优秀青年社科工作者”称号。她毫无保留地分享教学资源与方法，带动播音与主持艺术专业形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。
面对未来，她的理想朴实而坚定：“从‘站上讲台’到‘站稳讲台’，最终目标是‘站好讲台’。用心、用情、用力讲好每一节课，不负与学生的每一场相遇。”②5