本报讯 （全媒体记者刘晓俐）近日，省高等教育教学改革研究与实践项目《高校数理课程思政教学评价体系研究与实践》顺利完成研究任务。
该项目由南阳理工学院数理学院院长郭学军教授主持，聚焦高校课程思政建设实际，深入探索数理类课程教学特点与育人规律，构建了一套系统、科学且可操作的高校数理课程思政教学评价体系，为推进课程思政高质量发展提供了重要支撑。项目团队围绕课程思政的教学目标、过程设计、内容融合、方法创新与效果评价等关键环节开展系统研究，建立起兼具理论深度与实践效度的评价框架，为高校课程思政教学质量评估提供了标准化工具。该成果已在多所高校推广应用，有效提升了课程思政教学的系统性和实效性，获得良好反馈。相关研究论文《高校数理课程思政教学评价体系的构建与实践》从理论逻辑与实践路径两方面，深入阐释了数理课程思政评价体系的建设思路，为同类高校开展课程思政体系化建设提供了有益参考。
近年来，南阳理工学院始终坚持以“立德树人”为根本任务，积极推动“思政课程”与“课程思政”协同育人机制建设，持续完善课程思政工作体系。学校获评河南省课程思政示范高校，数理学院承担的省级“数理课程思政教学研究示范中心”项目也于2023年通过验收，课程思政建设不断走深走实。②5