□ 贾 伟 郭泽鹏
在南阳这片文化底蕴深厚的沃土上，书法艺术薪火相传，涌现出一批优秀书法家，其中张青山是杰出代表之一。张青山是中国书协隶书委员会委员、河南省书协副主席、南阳市书协主席，他不仅以雄浑大气的书风在全国书坛赢得声誉，更以深厚的教育情怀与扎实的组织工作，推动南阳书法事业整体前行。
碑帖结缘 潜心研习
回顾与书法结缘的历程，张青山坦言始于其小学老师王成林和原内乡师范学校老师李英世的两次夸奖，“那份激励我至今铭记”。
1987年，张青山从原内乡师范学校毕业，以优异成绩留校任教。一次与《张迁碑》的相遇，引领他步入书法堂奥。他回忆，最初在学校接触的版本印刷不佳，虽知是名碑却兴味索然，直至获赠史焕全老师案头的一本精美拓本，瞬间被其魅力征服，从此潜心研习。“这个经历让我深刻认识到，选择精良碑帖版本是学习书法的重要环节。”
自此，他的创作之路便成为一场在传统中不断汲取养分、验证自我的探索。从专攻章草首次入选国展——第七届全国书法展，到研习楚简斩获全国首届篆书展一等奖，再到以隶书在首届大字展和第二届兰亭奖折桂，他的目标明确而坚定——主攻篆隶，同时兼顾研习其他书体。第十二届全国书法篆刻展中，其隶书、楷书两体入展，为这一阶段的探索交上了满意的答卷。
翰墨传心 薪火不辍
在教学中，他常与学生分享一套行之有效的“继承传统八法”——明晰方向、聚焦经典、一家一帖、一静一动、关注版本、讲究方法、以赛促练、持之以恒。
针对当前书坛“继承少、创新多”的现象，张青山有着冷静的思考。他认为，真正的创新和个人风格的形成，绝非刻意求新求异，而应建立在对经典传统法帖进行长期深耕、恪守古法、博观约取与深刻领悟基础之上，自然形成。在他看来，守正是创新的前提。
身兼教师与市书协主席，张青山深感责任重大。围绕书协“出人才、出精品”的核心使命，他构建了一套系统化的人才培养机制：从常态化的公益辅导、基层轮值，到聚焦化的看稿会、按书体划分的重点作者群精准指导，再到普惠化的零基础公益班，形成了体系化培训格局。
同时，他积极推动“书法进万家”公益活动，组织书法进校园、进社区、进企业。尤其是春节前近150场的“万福进万家”义写春联活动，已成为温暖的文化行动。在他看来，中小学书法教育重在打基础，社会书法教育侧重技能提升，而高等书法教育则肩负学术使命。看到南阳师范学院、南阳农职院和南阳开放大学等高校开设书法专业课，他倍感欣慰，直言这些学生就是未来南阳书法传承的种子，书协全力支持本土高等书法教育扎稳根基。
笔耕守正 回报乡梓
面对未来，张青山的个人规划清晰而坚定——继续“深入传统”，坚守“主攻隶书，兼修篆楷，旁通行草”的策略，以“一家一帖”为根基，每日临池，持之以恒。
对于南阳书法事业，张青山希望继续深化培训，补齐薄弱书体人才短板，动员作者积极冲刺全国展览。他寄语广大书法爱好者：找准方向，坚持临创结合，积极参与专业培训活动，以所学所能服务南阳文化建设。“希望大家能互相鼓励，共同努力，让南阳书法的未来更加璀璨。”
从个人艺术探索到引领一方书坛，张青山始终秉持着对传统的敬畏与扎根乡梓的热情。在他的身上，我们看到了一位艺术家的执着、一位教育者的情怀，更看到了一位文化组织者推动地方艺术繁荣的担当与远见。②6