穿越到凤凰古城
四（4）班 艾峻毅
一天，我突然穿越到了凤凰古城。我站在古老的青石板路上，周围的一切古建筑都让我感到非常的神奇。
我抬头望去，只见古色古香的建筑仿佛在诉说着古城的历史。我漫步在小巷中，欣赏着那些有着悠久历史的建筑，每一块石头、每一片瓦片都充满了故事。我看到了沱江边老爷爷在竹板上刻字，还有苗族奶奶在路边做着手工刺绣和银饰。更有别具特色的民族乐器葫芦丝、笛子表演。
走着走着，我来到了虹桥，桥下清澈的河水缓缓流淌，仿佛带着古城的记忆流向远方。我站在桥上，感受着时空交错的美景，仿佛能听到历史的回声。
在古城里，我还遇到了热情的当地苗族人。她们穿着传统的苗族衣服，带着独特的帽饰，在阳光的照射下，她们繁杂的银帽如同水面般显得波光粼粼，如同在向我介绍古城的文化和传统。我想象着，这里一定是一个繁华的古镇。
这次穿越之旅真是太神奇了。我不仅领略了凤凰古城的美景，还感受到了它的历史和文化。读万卷书，行万里路，我希望以后能有机会，去探索祖国更多神奇的地方。②8（指导老师：李风然）
我的假期
五（2）班 段修齐
别人的假期都是愉悦的，而我的假期则是苦不堪言，为什么会这么说呢？那则要归功于我那调皮的弟弟了。
弟弟的调皮可是名副其实的，淘气的他整天干坏事，不是破坏我的东西，就是在晚上吓我，简直就是一个活生生的“混世魔王”。就说昨天吧，我好不容易将老师布置的作业写完，正在客厅悠闲地看着电视，殊不知，灾难即将到来。当我起身来到我的房间取东西时，发现弟弟手里拿着装满墨水的瓶子，还没等我反应过来，他便拧开了瓶口，准备往我那作业本上倒。“啊！不好，我的作业！”我一边大喊，一边以百米冲刺般的速度向我的作业跑去，可最后还是没能赶上，我那可怜的作业，此时已面目全非，作业上那原本工工整整的字迹在一瞬间如同沉入了黑色海洋，变得惨不忍睹。没办法，我只好“东山再起”了，在我的辛苦付出下，最终还是将作业给补完了。
中午时，厨房里正在炒菜的妈妈喊我去帮她买盐，当我买罢回到家，推开门的那一刻，客厅里正在发生着的一切使我暴跳如雷。弟弟正坐在地上撕着我的宝贵书本。我连忙把盐扔在地上，跑过去可还是为时已晚，我的书已经被他撕得零零散散。那可是我最爱的书啊!此时的我再也抑制不住心中的怒火，准备向妈妈告状。谁知，刚被我喊过来的妈妈看见躺在地上装哭的弟弟和地上那散开的盐袋，不仅没为我讨回公道，反而还把我狠狠地批评了一顿，我此刻的心情真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
就这样一天又一天，一周又一周，我的假期在弟弟的捉弄中接近了尾声，痛苦的日子终于结束了，可算是守得了云开见月明。②8（指导老师：尚光燕）
仔仔趣事
四（8）班 王慧语
“仔仔”是我家里养的一只博美小狗的名字。
它披着一身白色的毛，一张圆圆的脸，尖尖的下巴，两只眼睛像一颗水晶球。眼睛下面有一只往外鼓着的黑色桃心形鼻子，鼻子下那张大嘴扁扁的，嘴里面长长的舌头总是爱舔着嘴巴，呼呼地喘气，四只小短腿拖着它那胖乎乎的身体，走起路来一摇一摆，憨态可掬，可爱极了。
仔仔有点胆小，要是家里来了客人，从来不像别的狗那样汪汪汪地“大喊大叫”。妈妈看它平时没啥玩儿，就用布缝了一个骨头形的玩具，仔仔很喜欢它。每次我拿起这个“小骨头”，它就用乞求的眼光看着我，尾巴摇来摇去，好像对我说：“让我玩一会儿吧!”同时发出“呜呜”的叫声。我本来想给它，但转念一想，不行，我要让它锻炼身体减减肥。于是，将“小骨头”扔到了远处，这时候的仔仔一改平常慢悠悠的步伐，像箭一般地冲了过去。“小骨头”还没落地，就被它叼住了。它颠儿颠儿地叼着“战利品”回到窝里，抱着玩了起来，时不时还瞥我几眼，很得意的样子。
有一次，我表弟来家玩，把他养的一只小猫也带来了。他把小猫放在地上，刚一“着陆”，就把在一旁傻坐着的仔仔给吸引过来了。只见仔仔跑到跟前用眼睛死盯着小猫。猫也不甘示弱，目光笔直地射在了仔仔的脸上，还时不时地伸出爪子挠一下，后来它俩就抱在一起“互殴”，但这样的场面没持续多久，小猫渐渐处于下风，掉头就跑。仔仔乘胜追击。小猫慌不择路，钻进了一个小角落里。表弟跟过去把仔仔骂了一顿，于是仔仔夹着尾巴跑回到了窝里。
仔仔的趣事儿太多，我就不一一说了。哪天你要是有空儿，就来我家让可爱又淘气的仔仔陪你好好玩玩儿吧。②8（指导老师：王 娟）
我的心爱之物
五（8）班 闫嘉程
在我的学习生涯中，有一样东西与我形影不离，它就是那个陪伴了我整整四年时间的蓝色书包。它承载着知识，也装满了我成长过程中的美好回忆，是我的心爱之物。
这个书包是妈妈在我一年级开学时给我买的，非常漂亮。蓝黑相间的布料，黑色的背带，多功能的书包夹层，书包正面印着一只可爱的卡通小熊，小熊那憨态可掬的模样，常常在我学习疲惫的时候给我带来一些轻松的感觉。书包十分结实，空间很大，即使装满了书也不用担心它会被撑破。
书包一共分为三层。最外层的口袋比较小，我平常会在里面放一些纸巾、口罩等生活用品。中间那一层就像一个百宝箱，可以把我的文具都放在这里面，每当我需要的时候，我就能迅速地找到我想要的文具。而最大的那一层，当然是用来装书本了。每天上学的时候，我会把课本、练习册、作业本等整齐地放进这一层，让它们在书包里安安静静地待着。
冬去春来，寒来暑往，这个书包陪伴我度过了许多美好的时光。每天清晨，我背着它去上学，它就像是我的小伙伴一样，陪着我走过了上学路上的每一步。记得有次放学外面下着倾盆大雨，我没有带伞，为了保护书包里的书本不被淋湿，我把书包紧紧地抱在怀里，自己却被淋成了“落汤鸡”，回到家后，我第一时间把书包擦干，看着它安然无恙，我悬着的心才放了下来。
这个书包不仅是我学习的好帮手，更是我成长道路上的好伙伴。它见证了我的努力和汗水，也承载着我的希望和梦想。我会好好珍惜它，让它陪着我度过快乐的小学时光。②8（指导老师：刘雅丽）
假期好去处
四（9）班 李沫萱
每个人心目中都有一个自己喜欢的地方，我最喜欢的地方就是科技馆，因为科技馆可以让我学习到很多有趣的科学知识。
科技馆陈列着各种各样的关于科学的展品，每个展品都有不同的作用，展厅内有讲解员，展品不知道是什么原理，还可以去询问他们。因此我学习到了很多科学知识，也了解到了很多科学原理。
科技馆还有许多活动，我去年就报名了科学实验室，里面让我印象最深的就是名叫“火焰掌”的课，我亲自上台体验了这门课程，那种感觉就是明明手上有火在燃烧，手却不痛也不热。这个实验太有趣了，也让我了解到了化学试剂和热传递的原理。
今年，我报名参加了“烙画”和“小小讲解员”两门课程。在烙画课上，我画了很多画，通过烙画课，我知道了不仅烙画要有耐心，而且做事情也要有耐心，不能虎头蛇尾。小小讲解员课上，我讲解的展品名字叫“彩绸飞舞”，它运用的原理就是伯努利原理，在平常生活中，飞机上、高铁上、列车上也都运用了伯努利原理，通过“小小讲解员”那次课，锻炼了我的勇气，还让我变得更加自信了。
科技馆就像是知识的游乐场，我们可以在那里通过互动和探索，学习到许多有趣的科学知识，在玩游戏的同时也增长了见识。②8（指导老师：李 曼）
我上四年级了
四（2）班 孙萌婕
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子。转眼间，三年级的美好时光匆匆结束了。现在我已经是四年级学生了。
到了向学校报到的日子。这一天，我早早来到学校。我的教室从三楼搬到了四楼，新教室干净漂亮，参观的时候，我被人蒙住了眼睛。别问了，那一定是我的好朋友!他的手拿开后，我看到他长高了，但也变黑了，我和同学们像鸟儿一样聊聊着假期的趣事。上课了，老师向我们问好后，开始给我们发新书。看着新书，我知道从这一刻起，我真的成了一名四年级小学生。
四年级，我要在课堂上记更多的笔记，课后多复习，回家后认真完成作业。当然，我会尽力帮助我的同学。此外，我还将尽我作为班干部的职责，管理好班级，使我们班成为最好的四（2）班。
我上四年级了，学习任务比以前更重，我必须改掉我的坏习惯，同时发扬我的优点，努力学习，取得进步，做最好的自己，最强的自己。②8
（指导老师：高言敏）
美丽的西湖
四（6）班 高浚熠
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”每当我吟诵这首诗，西湖的美景就呈现在我的眼前。西湖旁边还有许多名胜古迹，如断桥残雪、雷峰夕照、三谭印月等，让我们在欣赏美景的同时，也能感受到浓厚的历史文化氛围。
晴日下的西湖，是一幅动人的美丽画卷。阳光轻轻洒在波光粼粼的湖面上，湖水仿佛被无数颗细小的钻石点缀，闪烁着耀眼的光芒。湖面上，游船轻摇，划出一道道悠长的水痕，与远处轻拂水面的柳条相映成趣，构成了一幅和谐宁静的画面。岸边绿树成荫，花香袭人，游人漫步其间，或驻足观赏，或拍照留念，无不被这份清新脱俗的美所深深吸引。
细雨蒙蒙的西湖，又展现出另一番迷人的景致。雨丝轻柔地拂过江面，激起一圈圈细腻的涟漪，远山在雨雾的笼罩下，若隐若现，宛如一幅水墨画。雨中的西湖，少了些喧闹，多了些神秘。这时候，撑上一把油纸伞，漫步在西湖岸边，感受雨滴的清凉，聆听雨滴的轻响，仿佛整个世界都变得温柔起来。
总之，无论是春夏秋冬，还是晨昏昼夜，西湖总有它独特的美，欢迎大家到西湖游玩。②8 （指导老师：杨 俊）
登庐山
四（3）班 梁珍瑜
山和海不一样，海有时看起来风平浪静，有时却风号浪吼。山则永远像一个安静沉稳的老人，一动不动地坐在那里，从容地看着人来人往。当你站在地平面仰头看山，可能不会觉得它美得多么惊人，但当你历经千辛万苦到达顶峰时，就能从山顶上看到前所未有的风光。
我和父母一起去了很多山，如安徽的黄山、湖南的天子山，山东的泰山等，其中我印象比较深的是江西的庐山。起初，在乘车游览完山下的景区后，我们才得知还要向上攀爬九百九十九级台阶才能到达山顶!听到这个巨大的数字，我不禁打起了退堂鼓。妈妈鼓励我说：“只要坚持下去，再远再高的路也总会走到。”当我爬完了所有的台阶，我知道一切辛苦都是值得的。如果我没有坚持攀爬，可能就看不到如此美丽的景色。
更奇妙的是，庐山的山上居然有一个繁华而美丽的小镇，镇上有宽阔的广场，有沿街热闹的商铺，还有满园的梧桐树，和我们的街道似乎没有什么区别，就好像“天上的街市”。
这次奇妙的体验教会我只要坚持下去，就能登上山顶，只要我们不畏艰险就一定能克服困难。②8
（指导老师：郑小净）
拔河比赛
四（7）班 沈思彤
早上的第一节课，老师告诉我们一个好消息，体育课要举行拔河比赛，教室里像炸开了锅一样。
好不容易熬到了体育课，参加拔河比赛的同学分为两队，大家铆足了劲，都想试试自己的力气。我们来到操场，只见一条又粗又大的绳子放在操场上，绳子中间扎着一块红布条，谁能把红布条拉过中间那条白线就算胜利了，只听体育老师发出号令，参赛双方就抓起了绳子。
“嘟——”哨声响起，比赛正式开始，双方都使出了吃奶的力气，红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移，比赛进入白热化阶段，豆大的汗珠不断往下落，龇着牙、咧着嘴铆足了劲拼命往后拉每个人的脚就像扎在地上，稳如泰山。
“四（7）班！加油！”旁边我们班啦啦队的同学们使出了全身的力气，差点没把我们的耳朵震聋。
渐渐地，渐渐地，红布条向我们这边移动，他们怎么也拉不回去了，我们胜利了，大家个个欢呼雀跃。
今天我们过得很开心，从中让我明白了一个道理：做任何事都要努力，只有努力，才会成功。②8
（指导老师：尚海英）
缅怀英雄彭雪枫
五（2）班 刘婉婷
晨曦微露，阳光穿透云层，洒向大地。在这充满希望的清晨，我和家人一起踏上了前往彭雪枫纪念馆的路。那是一个静谧而庄重的地方，是为了纪念一位伟大的英雄——彭雪枫将军而建。
走进纪念馆的大门，仿佛穿越了时光隧道，回到了那个烽火连天的年代。馆内陈列着的每一件展品都诉说着彭雪枫将军坚定的信念和不屈的精神。我驻足在一张旧照片前，那是彭雪枫将军年轻时的肖像。他目光炯炯，神情坚毅，仿佛在告诉我他那热血沸腾的青春岁月。
继续前行，我被一座巨大的雕塑所吸引。那是彭雪枫将军骑马挥刀的形象，他身姿挺拔，威武雄壮。雕塑的每一个细节都刻画得栩栩如生，仿佛能听到马蹄声声，感受到将军的英勇无畏。
在纪念馆的一角，有一间小屋模拟了将军当年的办公环境。简陋的桌椅、陈旧的文具，这些平凡无奇的物品却承载着将军的智慧和汗水。我仿佛能看到他深夜油灯下忙碌的身影，能感受到他为国家为人民殚精竭虑的心情。
随着参观的深入，我逐渐了解了彭雪枫将军不仅是一位杰出的军事家，更是一位深受人民爱戴的领导者。他关心百姓疾苦，致力于改善民生。他的事迹让我感受到了一个真正的英雄应有的担当与情怀。
这次参观不仅让我了解了彭雪枫将军的伟大事迹，更让我深刻体会到了什么是真正的英雄。他们为了国家和人民的解放事业，抛头颅洒热血，用自己的生命诠释了忠诚与勇敢。这种精神是我们每一个人应该学习和传承的。
缅怀英雄，传承精神。彭雪枫将军的事迹将永远激励着我们不断前行，追寻更加美好的明天。②8
（指导老师：尚光燕）