本报讯 （通讯员姚成儒）日前，淅川县教体局举行全县中小学实验教学跨学科主题学习教研活动，全县部分教育集团的实验学科教师、各校相关负责人参加。
本次教研活动围绕“常规课”和“专题实践活动课”两种课型展开研讨。参研教师从教学活动主题确定、跨学科素材选取、教学流程优化、学科融合技巧四个方面进行互动交流，分享优秀教学案例。淅川县思源学校初中教育集团化学教师李芳分享了尝试将化学实验与其他学科知识相结合，设计出既符合学生认知规律又具有挑战性的跨学科实验项目的心得体会。她认为这样的教学方式，不仅加深了学生对化学知识的理解，还拓宽了他们的知识视野，更重要的是培养了学生的综合素养和创新能力。淅川县一高附中教育集团物理教师寇磊也分享了自己在教学中设计跨学科项目实践活动的经验。
跨学科教学不仅是打破学科壁垒的重要手段，也是培养学生解决实际问题能力的有效途径之一，举办实验教学跨学科教研，旨在共同探讨如何通过实验教学促进跨学科融合，提升学生的综合素质和创新能力。通过此次教研，大家凝聚了共识，纷纷表示将进一步深入探索跨学科教学的路径和方法，为有效提升教育质量，培养更多的时代新人贡献力量。②5