（上接01版）桐柏县对机关、企事业单位、农村、城市社区、“两新”组织等领域的主题教育工作分别制定推进措施，实行专人负责，强化分类指导。邓州市县处级领导干部每人分包1至2个不同领域的基层党组织联系点蹲点指导，确保主题教育落实见效。
坚持多思多想、学深悟透，以真悟促整改—
各地坚持把主题教育的五项重点措施贯通起来，同推动本地本单位的中心工作结合起来，有机融合、互促共进。
西峡把“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制”贯穿主题教育全过程。开展“知勇强创”活动，大力弘扬厚德包容、实干担当、创新创业、永争一流的新时代西峡精神，聚焦三大产业转型升级、高质量发展，强力实施党建引领强基、产业转型升级等十大行动，奋力打造中西部县域经济发展示范样板。
淅川县迅速召开会议动员部署，紧密结合工作实际，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯穿主题教育全过程，推动主题教育走深走实、见行见效。紧扣招商引资、项目建设、“星旗同创”、优化营商环境、城市更新、民生改善等全县中心工作和重点任务，找差距补短板，持续担当作为、干事创业，切实把主题教育学习成效转化为推动乡村振兴的强大动力。
邓州市把主题教育与“万人助万企”、优化营商环境、提升基层社会治理、全面推进乡村振兴等工作结合起来，纵深推进八大行动，坚持以项目建设为统领，聚焦服装加工、化纤纺织、牧原养殖及配套产业、京东物流等九大产业集群，把“一乡一业、一村一品”“11335”示范引领行动与“1＋N”乡村振兴产业体系建设融合起来，为邓州市域经济社会高质量发展蓄势赋能。
坚持知行合一、学以致用，以真用促转化—
各地找准各自开展主题教育的着力点、切入点，细化目标任务，作出合理安排，推动主题教育在基层全面覆盖、走深走实。
社旗县以“清单”的形式，制作计划表、列出任务图。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，认真梳理相关部署要求，梳理第一批主题教育好经验好做法，列出主题教育学习清单，有计划地组织党员、干部开展集中学习和个人自学，切实把学习贯穿主题教育始终。
南召县将主题教育重点措施细化分解为任务清单，分别明确工作要求、落实举措、推进机制，实行清单式管理、销号制落实，从细处实处进行安排部署。职教园区建立党工委班子成员分包联系工作片区制度，指导基层党组织主题教育开展。
真理之光照前路，凝心铸魂向复兴。全市上下定能以强烈的政治责任感和过硬的工作作风，扎实开展好主题教育，为落实“奋勇争先、更加出彩”作出南阳新的更大贡献。②8