全媒体记者 苏 翔
“小扇引微凉，悠悠夏日长。”伴随着蛙叫蝉鸣，我市各中小学已经快乐地开启暑假模式。
悠长假期如何既玩好又学好？怎样把这个假期过得安全充实有意义？记者从多所学校了解到，为了让孩子们度过丰富多彩的暑假，我市各中小学校精心设计了多种类型的暑期特色作业，涵盖体育、劳动、社会实践等不同领域，用“花式”作业替代了传统的单一的书面作业。
在市十三中，体育锻炼已成为学生们暑假的“标配”。为了让孩子们拥有强健体能、蓬勃朝气，市十三中结合体育老师的专业指导，根据学生的喜好，围绕“练什么、怎么练”，为孩子们量身定制了每天1小时的特色体育作业。
除此之外，今年市十三中的暑假作业还围绕“五育并举”展开。劳动实践是该校暑假作业的重要组成部分。打扫房间、收拾书桌、整理物品、学做美食；开展手工、科技作品创造活动……学校安排了一系列各具特色的活动，让学生在活动中动手实践、出力流汗，树立正确的劳动观点和劳动态度。
“你家孩子的假期时间是怎么安排的？”暑假期间，家长们见面免不了会互相这样问一问。早在假期开始之前，市十二小就发放《暑期致家长一封信》，要求学生制订切实可行的“暑期一日作息计划”，并督促家长帮助孩子在作息计划的引导下，学会管理自己的时间。
“一日无书，百事荒废”。如果说，平时功课紧张、作业繁重，实在无暇阅读，那么，假期正是一个弥补的机会。为此，市十二小还设置了“指导学生读好书”特色作业项目，并将此项作业作为“假期好少年”评选依据，鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，用眼睛、声音、耳朵、思想阅读书本，一起洞见书中美妙世界。
“今年暑假作业轻松有趣、别开生面。”南阳开元国际学校一名七年级学生表示，在看到学校今年布置的暑假作业单后，内心充满了好奇，也对假期多了几分期待。今年暑假，南阳开元国际学校对不同年级、不同学科作业数量和时间进行统筹调控，布置了活动性、实践性作业，如英语作业“利用暑假时间在家观看5-8部英文电影”，提高学生的听力水平、夯实其英语学习基础；七年级生物作业“探究周边环境中的生物，选取某一种生物作为重点，仔细观察，并写出其特征”，让学生初步了解生物多样性及多样性保护，为八年级上学期学习做铺垫；七年级政治作业设置“社会人成长路线图”，通过“社会生活我参与、社会规则我遵守、社会责任我承担、社会生活我贡献”四方面，帮助学生在丰富的体验中成长为一名合格“社会人”，为初二学年《道德与法治》的学习积淀下丰富的生活体验……
“减量不减质、作业出新招”是我市各中小学校的“教育智慧”，也是我市落实“双减”政策的有益探索，更是教育理念转变的真实体现。暑期是加油站，走出书山题海、远离课外辅导班的中小学生们，正通过多彩暑假作业，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼发展。②4