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2026-05-17
星期日
当前报纸名称:三门峡日报

以书香润教 以阅见未来

日期:04-30
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版面:第05版:教育周刊       上一篇    下一篇

    近年来,三门峡市甘棠幼儿园积极构建“以声传暖、以读育心、以学赋能、以演润魂”家园书香文化体系,让阅读点亮教师、滋养幼儿、温暖家庭,走出一条独具甘棠特色的书香校园建设之路。

    以声传暖,让阅读成为童年最温柔的陪伴。阅读启蒙始于倾听,2023年9月,三门峡市甘棠幼儿园推出《园长妈妈讲故事》有声阅读栏目,三年坚守、百期陪伴,用温暖声音为孩子点亮睡前时光。从生命教育到家国情怀,从习惯养成到心灵滋养,一个个精心打磨的故事,陪伴孩子在听读中长出专注力、想象力与表达力。如今栏目总播放量达30万次,成为家园之间温情的阅读纽带,让书香跨越时空,浸润每一个童年。

    以读育心,让专业共读点亮教师成长之路。教师的阅读高度,决定孩子的成长厚度。我们依托学前教育名师工作室,以儿童哲学阅读为核心,引领全园教师共读《幼儿园里的儿童哲学》,开展“共读儿童哲学,做懂孩子的教育人”深度阅读行动。构建“细致部署—云端共读—研讨实践”三段式阅读机制,教师轮流朗读、每日打卡、笔尖留痕,在童言哲思中看见儿童、读懂儿童、尊重儿童。同时,坚持园长领读、党员带读、骨干引读、全员共读,把阅读融入师德涵养、专业成长与日常教研,让教师从“要我读”变为“我要读”,从“浅阅读”走向“深阅读”。在共读共研中,教师们读懂孩子行为背后的心灵需求,让教育更有温度、更有智慧、更贴近儿童本真。

    以学赋能,让家园共读成为最坚实的根基。亲子阅读是家园共育温暖的桥梁。为夯实家庭阅读根基,幼儿园创新推出“亲子共读日志”,按小、中、大班分层设计,用趣味记录让阅读看得见、可追踪、能成长。幼儿园建立“记录—反馈—优化”闭环机制,教师细致点评、定期分享,将优秀经验汇编成册,相关成果发表于《河南教育》。

    幼儿园常态化开展阅读专题课堂与“绘本+艺术”特色分享,从绘本选择到互动技巧,从画面赏析到审美启蒙,全方位提升家长陪伴质量,让家庭从“陪读”走向“慧读”,让亲子阅读真正成为有质量、有深度、有温度的家庭教育方式。

    以演润魂,让阅读在体验中生根发芽。阅读不止于听,更在于培养孩子的表达与创造力,推动阅读从“听—讲—演”进阶,以绘本剧、创意戏剧、角色扮演等沉浸式体验,让阅读活起来。我们带领孩子走进特殊儿童群体,用绘本剧传递温暖;开展跨龄互动,用童真表演传递力量;立足园本课程,让孩子在演绎中理解故事、丰盈内心。阅读从平面文字走向立体体验,真正实现“以读润心、以演育人”。

    书香致远,润物无声。从园长妈妈的声音陪伴,到教师团队的专业共读;从亲子共读的家园携手,到绘本戏剧的温暖演绎,三门峡市甘棠幼儿园深耕家园书香文化建设,让阅读成为教师的精神自觉、孩子的成长习惯、家庭的生活方式,以书香之力赋能学前教育高质量发展,让每一颗童心都在书香中向阳生长、向美而行。