2025年，三门峡教育锚定“大改革、大开放、大创新、大突破”总要求，全面实施“1262”教育强市建设提质工程，圆满完成年度各项任务，交出了一份人民满意的教育答卷。
一、党建领航强根基，基层组织建设全面跃升。全市198所公办中小学全面稳妥实施党组织领导的校长负责制。开展教育系统社会组织“两个覆盖”集中攻坚行动，实现178所民办学校全覆盖。以“五强党支部”创建为抓手，带动党建水平整体提升。持续做好市委巡察整改“后半篇文章”，建立健全“三重一大”事项“一审核三备案两审议双监督”等长效机制35项。首次引入第三方审计，高质量开展市直教育系统第三轮内部监督调研工作。纵深推进校风清朗、教风清淳、学风清新“三清”校园创建，教育系统政治生态持续向好。
二、扩容赋能谋提升，高中建设夯实成才基础。以政策落地为牵引、资源扩容为支撑、内涵提质为核心，推动普通高中特色多样发展。普通高中招生录取率达75%，新增学位700个，录取15822人。加快推进省级一级学科中心建设，成功创建省级学科2个、省级优秀社团6个、市级学科15个，获批省级补助资金417万元。落实“双休”政策，通过“高压线”“同心圆”“防火墙”等组合举措规范办学，为教育高质量发展注入新动力。
三、普惠优质促均衡，学前教育发展共同体全覆盖。全省率先实现幼儿园发展共同体100%覆盖，构建“市级统筹、县域衔接、园所落实”三级联动新格局。新改扩建4所幼儿园，新增930个公办学位，全市公办园在园幼儿占比达53.98%，普惠性幼儿园覆盖率达92.23%，学前3年毛入园率稳定在98%以上。围绕“独立自主、乐观积极、专注坚持、勇敢坚强”四大品格，将育人目标融入幼儿一日生活，推动区域学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”加速跨越。
四、精准施策补短板，专门教育特教体系日臻完善。积极回应多样化教育需求，功能复合化、安防智能化、管理军事化的专门学校有序运行，部门协同的专门矫治教育专家评估机制基本形成。成立全省首个（全国第13个）市级孤独症学校，进一步完善特殊教育布局。举办全市首届特殊教育学生运动会，推动特殊教育融合发展，残疾儿童少年义务教育入学率稳定在99%以上。
五、“三自”教育铸品牌，立德树人树立全省标杆。国内首创并全域实施中小学生“自立、自律、自强”养成教育，构建市级统筹、学校主导、家校社协同的立体化德育体系。相继印发三门峡市《中小学生“自立、自律、自强”习惯养成行动方案（试行）》《幼儿园“小主人”品格养成教育活动实施方案（试行）》，引导学生在自立中学会担当、在自律中磨砺品格、在自强中点亮梦想。《大河报》《教育时报》及新华网河南频道相继刊发转发经验报道。
六、深耕课堂提质量，“四大”活动迭代升级增效。聚焦学科核心素养教育，在第二届“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动基础上，创新启动“大研究、大建构、大展示、大推广”新“四大”活动，构建模块化、结构化、工具化“三化”学科研究体系。全市4123个备课组、2.6万名教师深度参与，打磨省市级优质课堂253节，58项省级课题圆满结项，获省级教学成果9项，2项教学成果首次亮相全国教学博览会。
七、暖心助力伴成长，心理健康彰显时代温度。全域实现中小学校心理健康专兼职教师配备、课程开设、市县两级教育中心建设、家校社协同育人“教联体”机制四个100%，在全省率先实现全覆盖。深化“1234”心理健康提质行动，研制《中小学心理健康教育工作指引》，明确“校长八必管”“师生八必记”，细化考核评价、资源配置、危机处置等举措，打通心理健康教育“最后一公里”。
八、尊师重教优环境，强师兴教筑牢发展根基。大力营造弘文重道的良好风尚，市委、市政府联合表彰150名优秀教师和教育工作者。连续两年为全体教师购买“惠工保”保险，“崤函教育基金”全年投入1900余万元，惠及教师2.2万余人次。市直中小学连续3年公开招聘教师，2025年招录全日制本科及以上学历教师78名，其中研究生占比17.95%，教师队伍学历、学科、年龄结构持续优化，职业吸引力与荣誉感显著提升。
九、产教融合重支撑，市域联合体赋能产业升级。河南科技大学应用工程学院独立设本工作取得关键进展，全市高等教育结构布局日趋合理。深化产教互促，助力区域产业转型升级。联合宝武铝业科技有限公司，聚集6所高（中）职院校、1所普通高校及28个科研机构、学会组织、企业，组建并获批三门峡高新技术产业开发区有色金属材料精深加工市域产教联合体。灵宝市中等专业学校及其农产品营销与储运、作物生产技术专业被确定为省“中职双优工程”（2025—2029年）立项建设学校。
十、铁腕整治惠民生，“三个专项”行动成效明显。深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，创新实施校园餐“五餐”监管和“五心”服务模式，食品安全实现“互联网+明厨亮灶”、“6S”管理、安全评价3个100%。全市502所供餐学校均落实厨师试餐、校长陪餐、教师同餐、学生评餐、家长监餐要求，且全面推行“家长帮厨制”。卢氏“五餐”监管经验在中纪委监委网站刊发，并入选教育部教育资源保障中心《农村义务教育学生营养改善计划典型案例汇编》。
（杨仲勋 闫羽 吉彦波）