岁末回望，我记录跨越山河的10场专题活动之旅，恰似屈原笔下的求索精神在当代教育领域的生动映照。教研足迹如星汉般散落中原与荆楚，从陕州区到市直，我在本土播撒AI教育的火种，继而跨越省界，在湖北咸宁、恩施等地留下思想碰撞的火花。
一年来，我伏案修改AI教学课件时，腿部因久坐而肿胀酸痛，同事会默默递上腿部按摩器，轻声叮嘱“别硬撑”。这小小的温暖，是无数深耕AI沃土故事中的一个。为研发交互性HTML网页版课件，我曾连续工作十几个小时，双眼布满血丝。学校更是将我的成长纳入教师发展规划，协调减少非教学任务，配备教研设备，校长的一句“学校是你的坚强后盾，放手去做”让我更坚定了深耕AI教育的决心。
更令人动容的是赴河南大学的经历。当时区教体局周六安排教师培训，我坚持全程参与，从早到晚一丝不苟记录要点。培训结束已是傍晚5点，前往开封的高铁已停运。为不耽误次日活动，我毅然选择连夜乘坐绿皮火车。抵达开封时是凌晨1点半。仅休息几小时后，我便准时站上讲台，虽因睡眠不足出现恶心头晕等症状，却毫无怨言地跟同事说：“只要能把课改理念宣传出去，这点辛苦不算什么。”
在市直新入职教师培训中，我聚焦DeepSeek、豆包等AI工具的基础应用，通过案例演示让教育新兵快速掌握备课、作业设计等场景的智能化解决方案。而在安阳师范学院、河南师范大学的国培班里，我与骨干教师共研“AI+学科融合”的深层逻辑，真正实现“化虚为实”的教学艺术。在湖北咸宁的培训中，一位资深教师感慨：“陈老师的课件让《赤壁赋》中的‘大江东去’有了数据可视化的浪涛，这才是‘文以载道，技以赋能’的典范！”
在河南大学培训班开课前，班主任宣布11时30分下课，有学员立即回应：“不急着下课，多讲会儿吧！”最终，课堂延至11时45分才结束，这多出的15分钟里，我不仅传递了AI教育的技术前沿，还传递了“为伊消得人憔悴”的教育热忱。当有学员质疑“哪有时间研究这么多”时，我以“衣带渐宽终不悔”的坚守作答——作为满工作量的一线教师，正是汲取专家学者的前沿理论和一线教师丰富经验，通过多轮次打磨，才让培训内容既“接天线”又“接地气”。
一年来，这跨越千里的培训宣讲之旅，本质上是对“坚持源于热爱，方向决定出路”的生动诠释。当省内外千余名教师通过我的讲座掌握AI技术，正如《周易》所言“穷则变，变则通”，在教育部“教育数字化战略行动”的指引下，我们正在书写“苟日新，日日新”的教育变革新篇章。