“活动+课堂”打造沉浸式教育新范式

    本报讯 “教育不是注满水桶，而是点燃火焰。”近日，义马市实验小学通过一系列多元活动，让课堂成为点燃学生成长火焰的舞台。

    在该校四年级的课堂上，学生围绕自制的城市模型展开热烈讨论。大家指着模型上的标识，用英语熟练地介绍各功能区的分布。这些模型融合了手工制作、地理认知与英语表达，是该校跨学科探究活动的生动体现，不仅锻炼了动手能力，还将地理知识、英语词汇融入实践，达到了知识的活学活用。

    “开始！”随着一声令下，学生的手指在魔方上快速舞动，在班级魔方竞技活动中，学生全神贯注，沉浸在空间思维与手速的双重比拼中。魔方训练是该校培养学生思维能力的特色活动之一，通过拧转魔方，学生的观察力、专注力和逻辑思维能力得到了全方位锻炼。从起初的摸索尝试到如今的竞技角逐，每一次转动都是思维的磨砺，每一次复原都是自信的成长，让学生在趣味竞技中收获了思维的提升与品格的锤炼。

    “我们始终相信，知识的传授固然重要，但品格与意志的锤炼更能让孩子受益终身。教育在于启迪，而非灌输，在于赋能，而非给予。这些多元活动，让课堂不再局限于书本，而是成为学生探索世界、发展能力、滋养心灵的广阔天地。”该校负责人表示，希望通过丰富的活动载体，让每个孩子都能在实践中发现兴趣、培养能力、塑造品格。学校将继续深耕特色教育，为学生的全面发展搭建更多元的成长平台。    （张瑜 王宇琪）