强化“六为六新” 促进农村教育“起高峰”

    本报讯 今年以来，市城乡一体化示范区教育文化局根据该区教育实际，因地制宜，因校施策，着力强化“六为六新”，全力促进农村教育“起高峰”。

    以党建创优为核心，提升区域教育新高度。以“基础教育课堂教学改革四大活动”为抓手，切实提升六项能力（政治能力、科学决策能力、应急处突能力、改革攻坚能力、群众工作能力、抓好落实能力），转变四种作风（求真务实、为民服务、令行禁止、争先创优），深入开展“大学习、大培训、大练兵、大督导”活动，强化“答卷意识”，克服“本领恐慌”；加强“一校一品”建设，创建“五星”支部。

    以“双减”增效为机遇，打造全域教育新生态。改进、完善作业管理，提升作业设计质量，全面压减作业总量和时长，提高作业指导效率和效果，严格执行作业管理“八个要求”，切实提高作业管理水平。 搭建好“三个展示”锻炼平台，骨干教师教学展示、青年教师汇报展示、高效课堂大比武，以赛促研，以研促教，为教师增值赋能。实现课后延时服务扩面提质，做到“三个全覆盖”。

    以立德树人为根本，体现五育融合新导向。构建中小幼一体化德育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人；坚持“五育”并举，实施精细德育、精品智育、精神体育、精致美育、精巧劳育；开展“五育示范校”建设，即通过组织德育主题实践活动，创建4所德育示范校；以“最美朗读者”评选为抓手，开展“悦读阅美”校园读书月活动，推动群文阅读、主题阅读、经典阅读，创建4所“书香校园”；开展“2+2”阳光大课间活动，推动“高雅艺术进校园”，创建4所体育示范校、4所艺术示范校；以建设劳动教育体验基地为抓手，举办劳动教育体验周，开设职业体验课、学校劳动课、家庭生活课等，创建4所劳动教育示范校。

    以优质均衡为目的，推动教育提档新战略。学前教育普及普惠发展。大力发展公办幼儿园，积极扶持多元普惠民办幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率95.4%，普惠性幼儿园入园幼儿占比85.9%。义务教育高位均衡。完成新一轮农村学校薄弱能力提升改造，形成以提高教育质量为导向的均衡发展推进机制，推动义务教育向高位优质均衡发展，满足人民群众享有高质量义务教育需求。高中教育特色多样。两所高中发挥各自特色办学优势，不断丰富学校的特色内涵，努力形成定位清晰、梯次推进、齐头并进的发展格局。

    以创新机制为抓手，强化人才队伍新气象。纵深推进“名学校建设”“名校长培养”“名教师提升”工程，打造省市区名学校5所，培养名校长5名，名教师10名。推动集团化办学、城乡联合办学，不断扩大优质教育覆盖面；加快教育信息化建设步伐，将乡村中小学信息化工程作为扶持重点；解决乡村学校质量提升问题，打造15所“乡村美丽校园”“温馨乡村学校”，助力乡村教育振兴。

    以服务保障为基础，构筑教育发展新高地。扎实推动依法治教、依法治校和平安校园创建工作，推进教育治理体系和治理能力现代化。把握新形势，抓好校园安全，努力实现校园安全稳定和教育教学“双统筹”稳步走向“双胜利”。主动服务全区工作大局和重点。抓好项目建设，今年实施重点项目5个（新建项目2个，前期项目3个），计划总投资7000万元。持续巩固脱贫攻坚成果，深入推进城乡教育一体化发展。 （高新宝 李彤彤 马楠）