在狂口学校任教以来，我仿佛身处在弥散着沁人心脾清香的花园。作为园丁，从细微之处让爱像细流般慢慢渗透，往往一点小事孩子们都会看在眼里，记在心里。一次小测试，我看到教室后面很脏，为了不影响考试，我动作轻轻地把教室后面打扫干净。没想到事虽小，却让孩子们难以忘记。一个学生在日记上写道：“那天，全班同学都在教室里考试。突然，我的笔掉地上了。就在我弯腰捡笔时发现，老师在教室后面轻轻地扫地，我惊呆了……”爱是有形的，但更多的时候是无形的，作为教育者，要做个有心人。
一次课后，一群学生围着我七嘴八舌地和我说话，想方设法地接近我，一个学生用稚嫩的语气说：“老师，我发现你越来越好看了。”我就故意逗他：“你认为老师哪里好看呢？”他端详了我半天，冲着我上火的脸认真地说：“老师你额头上的那个疙瘩很好看。”我忍俊不禁，在他的心目中，老师身上的不美也化成了美。只要我们拥有一颗真诚的心，理解学生，在细微处关心学生，体贴学生，就一定能拉近师生之间的距离。爱如一条清澈的小溪，静静地流淌在每一个孩子的心里……
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我也曾为学生贪玩不学习而大动肝火，为放学后家长找不到学生而心急如焚，为做学生的思想工作而绞尽脑汁，为学生的不理解而心酸流泪……但是当看到学生们洋溢着灿烂的笑脸捧回鲜红的奖状时，当逢年过节收到孩子们祝福短信的时候，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。
无须豪言壮语，“做人民满意的教师”，我的理解就是除了有爱心和责任，也要懂得爱自己，充实自己。罗曼·罗兰说过，“要散布阳光到他人心里，首先自己心里要充满阳光。”努力做最好的自己，让世界因我的存在而多一分美丽，添一抹光彩，就是对生命最好的诠释。而对于学生来说，教师积极向上的精神状态和因此而闪光的人格魅力，就是最有力的影响。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横流的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，做有高度、有深度、有温度、有情怀的教师。身在花园将爱播撒，用滚烫博大的爱心，引领学生健康快乐地成长。