小学英语阅读可以根据学生的英语水平提供不同难度的阅读材料，使学生能够在适当的挑战下阅读。采用正确的阅读策略可以帮助学生逐步提升阅读能力和英语思维能力，激发学习英语的兴趣。
引导学生树立批判性思维
教师在传授阅读技巧的过程中，引导学生对阅读内容进行深入思考和分析，鼓励学生不断提出问题，不拘泥于表面内容，从而培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
促进学生形成创造性思维
在分级阅读教学中，教师可以通过提出富有开放性的问题，引导学生积极思考，开启想象力，培养学生的创造思维，提升表达能力，激发他们对阅读的热情和兴趣。
培养学生主动合作思维
为了增强学生的合作意识，提升合作能力，英语阅读教学可以采用小组合作的方式，共同解决问题。教师可以设立任务，让学生一起协作阅读、交流解读，有助于加强学生之间交流与沟通。
促进学生承担责任思维
在英语阅读过程中，教师要时刻鼓励学生主动参与，增强责任感。学生可以根据目标达成效果对自己和同学进行评价，进而适当反思和总结。激发孩子坚持学习、承担责任的内驱力。
通过对思维品质的培养，小学英语分级阅读实施策略能够为学生的综合发展奠定坚实基础，以促进学生全面发展。 （崔楠 王海涛）