建设教育强国，基点在基础教育。基础教育做得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。近年来，三门峡市基础教育教学研究室作为全市基础教育教研的引领者，坚持以全面深化新课程改革为主题，以促进学生成长与教师的专业化发展为根本目的，多轮驱动，促进课改深化，提升学生素养和教师教育内涵。
上下联动大练兵
互促互鉴共提升
2023年以来，三门峡市基础教育教学研究室严格落实市教育局出台的《三门峡市基础教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动实施方案》，在全市进行校内全员“大练兵”、校际“大研讨”和市级“大展示”，坚持以练促学、以学促研、以研促改、以改提质。
活动中，2.6万名中小学教师积极参与，掀起观课、议课、研课工作热潮，力争培育一批“课改先进学校”，打造一批“课改先进学科”，选树一批“课改先进个人”，实现学校教学管理、教师教学行为和学生学习方式的深刻转变，开创基础教育课堂教学改革新局面。
聚焦课堂细调研
赋能教师促成长
为进一步立足现实、把脉问诊，科学布局新课改背景下的教育教学，赋能教师专业成长，三门峡市基础教育教学研究室组织全体教研员深入学校，聚焦课堂，观察教师教学行为、学生学习行为，与教师一起研讨，并给予指导。
各学科教研员“入班听评课”近400节。在充分调研的基础上，下发《关于在全市范围内开展研课磨课活动的通知》，加强学校、协作区、市级层面的研课磨课，在研课磨课的频度、深度、广度、效度上下功夫，努力做到不研课不上课。同时，通过学科教师培训、专家讲座、河南省教研网络平台开展学科远程教研等活动，不断提升学科教师教学能力。
中考名师公益直播
缩小城乡教育差距
为全面践行教育强国战略，促进教育数字化转型，充分发挥三门峡市优秀教师群体的辐射作用，让优质的教育资源流动起来，该教研室联合三门峡日报社推出“中考公益直播课”，每周末推荐一位名师通过直播课形式在全市共享中考各科教育资源，助推三门峡教育资源均衡发展，让更多学子能够享受到更多的优质教育资源。自2021年以来，“中考公益直播课”已持续开展200余场，影响三门峡学子近10万人次。
教育科研再加强
科研课题成果化
我市教育科研工作以“深化教育教学改革，促进师生共同发展”为目标，重在解决教育教学中的实际问题，提高教育质量。三门峡市基础教育教学研究室结合我市教育教学实际，开展一系列富有成效的研究项目。其中，市级基础教育教学研究项目立项261项，推荐省教科院课题立项申报12项，省教研室年度课题立项27项，2023年省农村应用专项课题申报15项。在省教研室基础教育研究项目成果推广基地申报中，三门峡4个实验基地获批。组织优质课赛课活动，研磨课堂教学方式，36位教师获得省级以上荣誉。
活动开展多形式
学科素养再提升
学科核心素养的涵养，必须通过还原真实生活情景的体验活动和实践活动来实现。
为提升师生语文核心素养，打造课堂教学和课外阅读有效结合、中小学各学段阅读有机衔接、教师专业发展和学生健康成长相互促进、学校家庭社会协同育人的书香校园建设河南模式，三门峡市基础教育教学研究室下发《三门峡市加强义务教育阶段学生书写和阅读教学方案》。同时组织各县（市、区）、各学校开展中小学生钢笔字书写质量抽测活动、师生“阅读经典书籍，感悟语言魅力”征文活动、“书写展风采，阅读启未来”主题比赛活动等；为培养师生勇于创新、追求真理的科学家精神，开展了学生拆纸盒、拼纸盒比赛；为培养师生国际视野，创设英语学习环境，提升师生语言交际素养，开展师生讲英语故事比赛等多项活动。
（三门峡市基础教育教学研究室 任长锋）