自觉担负教育的职责与使命，积极实施科学的治校策略，努力办好百姓身边的学校，是学校管理者必须回答的时代命题。目前，伯阳学校正处在“民转公”过渡的关键时期，面临着干部调整、教师重组、教学重构、体系重塑等系列改革任务，可谓机遇与挑战并存、梦想与困难同在。我们必须以更严要求、更高标准来稳步推进各项工作，在攻坚克难中迈好高质量发展的关键步伐，以突出成效回应师生家长、社会各界的信赖与期盼。
加强政治引领，为高质量发展蓄势。观念决定方向，质量观决定发展方向。注重加强党组织领导力建设，在“深、实、细、准、效”上下功夫，通过强化理论学习、突出思想引领，管好队伍、强化组织引领，做好管理、加强作风引领等“三大引领”，促进学校健康发展；开展岗位建功“三争”活动——争当“师德标兵”、争当“教学能手”、争当“课改先锋”，激发教师为国育才的前进动力；坚持“当下改”与“长久立”相结合的方式，根据学校现状，修订完善考勤、会议、“两操”、外出学习、激情诵读、文明办公室评选等6项制度，公平、公开、公正保障教职工权利；实行单元管理，吸纳集聚43名愿干事、会干事、能干事的年轻教师进入学校管理团队，优化管理模式，加强政治领导，为学校发展引领正确政治航向。
提升文化内涵，为高质量发展铸魂。通过多维考察、多次研讨，凝练形成以“晖光日新”为核心的办学理念，牢牢把握教育的政治属性，更加突出从国家利益的大政治上看教育，将“光彩教育”——生机管理、春晖团队、日新少年、多彩课程、生长课堂、和融家长、幸福葵苑确定为学校发展的品牌定位，致力于培养拥有坚毅的品格力、积极的学习力、活跃的表现力的伯阳学子，让学校成为伯阳人幸福的栖息地、梦想的孵化园、创新的生态场；用好展板、宣传栏、电子屏、文化墙，展示校风校训、名人名言、励志口号等，自然融汇为春风化雨般的文化浸润，让每位伯阳人的灵魂深处注入朴素、大气、厚重、向上的基因。
重视教师成长，为高质量发展奠基。广拓途径，拓展教师队伍培养培训新思路，推进教师资源配置优化和管理制度改革，营造尊师重教、弘文重道社会风尚，以教师之强支撑教育之强。以教学常规管理为中心，以教研活动为载体，不断深化课堂改革，让教师们切磋新教法，交流学科教学心得，不断提升教育教学质量；组织“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥学校骨干教师引领、辐射带动作用，持续提升青年教师的教育教学能力和专业素养；开展伯阳杯“研课磨课”活动，帮助教师提高课堂教学效益、促进专业成长。同时，狠抓科研建设，一方面积极探索校本核心研修课题，另一方面组织教师有计划地进行各级各类课题研究工作，为促进教师专业化成长发展、带动教育教学水平提高提供高效引擎。有序开展“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动，为青年教师成长搭建公平公正竞相展示的舞台。
实施暖心工程，为高质量发展聚力。以解决教师最关心、最直接、最现实的小事为突破口，突出物质上保障和精神上鼓励“两项关怀”，不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实。实行弹性上下班制度，减轻教师压力；更新净水设备，解决饮水问题；改善教工就餐环境，打造师生满意餐厅；美化校园风貌，提升育人环境；修缮教学楼连廊，护佑师生安全；安装充电设备，为爱车暖心蓄能；教师婚礼到场送祝福……把事关教师切身利益的事放在心上、抓在手里、落到实处，使全体教职工心往一处想、劲朝一处使，为学校高质量发展汇聚强大力量。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。我校将立足“新课标、新课程、新课堂”，以学生核心素养为导向，创新教学方法，促进学科融合，提升管理效能，继续在办学条件、教师队伍建设和探索育人模式上，下苦功、做实事，推动学校教育实现跨越式发展，为三门峡教育高质量发展增光添彩。