近期，读了《魏书生的教育特色》一书后，感触颇深。本书从教育角度立论研究魏书生的教育教学实践，不但关注他是怎么做的，还探究他为什么这样做。魏书生渊博的知识、睿智的思维、丰厚的生活积淀、淡定从容的人生态度给人留下了深刻的印象。
魏书生一直传达这样一个生活态度：身体放松、心灵平静、呼吸均匀、情绪快乐，简称“松、静、匀、乐”。这四个字不仅是他做人的一种心态，更是人生的一种境界。
魏书生说，人应该快乐地活着，遇到什么事情不要着急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容豁达的生活态度，不斤斤计较。从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔，也便拥有更多可能。悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。
看了魏书生的书，我茅塞顿开，拨云见日。我们在生活中要摆正心态，工作中也要摆正心态。改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
学习他对学生付出诚挚的爱的教育。魏书生爱自己、爱家人、爱他人，尤其是爱学生，特别是那些差生。他认为，差生最不容易。课听不懂，还要硬着头皮听，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀！因而，给他们一份关爱，帮助他们进步，应该是教师义无反顾的职责。魏书生对于犯了错误的学生，不是怒斥了事，而是通过让学生写心理病历和做好事等方式对学生进行自我教育、自我管理、自我束缚。
作为职业学校的老师，该怎样唤起学生的学习欲望？我认为，我们要用诚挚的爱去对待每一位学生，用多样的教学方法激发学生的学习积极性，让学生看到希望，获得成就感，这就需要教师付出更加艰辛的努力。
魏书生说，人生的航船驶在生活的海洋之中，风浪是家常便饭。愉快幸福与否？不在于有无风浪，在于征服风浪的强弱。强者幸福愉快，弱者痛苦悲哀。让我们摆正心态, 快乐生活，努力工作，做一名阳光有爱的老师吧！