“青年”是一个充满希望、热情、向往、美好的字眼。青年教师刚刚走上工作岗位，今后还有很长的路要走，既然选择了教师这个行业，首先就要想清楚、弄明白，为师从教这一生，应该实现什么样的目标、有什么样的状态、走一条什么样的路。
党的二十大报告中提出加快建设科技强国的战略目标，教育要率先实现现代化，建成教育强国。而“90后”“00后”青年教师，到2035年的时候，正好是教育上的“黄金一代”；到2050年的时候，大部分人也还在立德树人的岗位上。所以说，新时代的青年教师是幸运的一代，整个从教经历将伴随中华民族伟大复兴实现的全过程。
第一个词是专注，用10年坚守报答自己。教育需要静待花开，当教师，首先要树立以慢为快的职业发展理念，专注任教的学科，用至少10年的坚守来定位、来研究、来践行。可以先确定一个10年的目标，再分解到5年、3年、2年、1年，然后再制定具体的计划。有一个科学合理、适合自身的长周期职业发展规划是必须思考的重大课题。
第二个词是阅读，丰富自己的精神世界。阅读对于青年教师来说太重要了。教育名家朱永新说：“一个人的精神发展史就是他的阅读史。”我也曾读过这样的观点，一个人的智慧来源大致有三种：一是来自天生的聪慧；二是长期生活阅历的累积；三便是来自书本。个体的阅读完全可以根据自己的喜好来培养，但是作为教师，尤其不能缺少的是教育理论书，可以从中学习掌握教育理念，借鉴其丰富的经验，激发对专业的追求。当阅读成为一种习惯时，就会从中享受到别人无法体会的乐趣和幸福，只是阅读需要我们静下心来，希望青年教师都能乐于阅读，享受阅读，能从阅读中获益。
第三个词是钻研，成为教育“达人”。成为一名教育“达人”，就是在某一方面能力比较强的人。青年教师若想成为“教育”达人，需要课上得好、课件做得好、文章写得好、活动组织好，这需要不断学习，不断钻研。其实只要能潜心钻研就会发现，要想成为教育“达人”其实也不难：课前多从网站上搜索，就能不费力气地找到上课时可用的丰富资源；多学习别人的经验，也能很快摸索到撰写文章的思路，那种付出带来的成就感一定会让你兴奋不已。
第四个词是奉献，真诚奉献，体现价值。可能会有教师觉得，在现在还提“奉献”这样的字眼似乎有点“乌托邦”的感觉，“每一个人都有自己评价人的标准，你努力工作，别人会认可你吗？”其实，当你认认真真地做完一件事情，哪怕是一件很不起眼的小事，只要你做得有所进展、有所结果或者有所成就时，你就会感到或大或小的惊喜——不论别人认可与否。真正消磨人意志的不是做不做事，而是来自自己的思想。作为青年教师，应该充实自己的心灵，充实自己的思想。
第五个词是心态，做高水平的情绪管理者。青年教师要做高水平的情绪管理者，用心呵护学生的心情，因为好心情会带来好的师生关系，好的师生关系带来的就是好成绩。作为教师，我们的情绪是写在脸上的，体现在眼神里的。当你站在讲台上的时候，学生们一定能敏锐地捕捉到你所流露的各种信息。要给学生一个良好的心态，前提是我们自己要有好心态，善于管理自己的情绪，能够随时调试自己的心情是做教师的一项很重要的能力。