刚下课，小桐像一只快乐的小鸟张开双臂向我跑来说：“老师，抱一下。”我微笑着递上一只胳膊，说：“都六年级的大男孩了，抱下胳膊吧。”孩子轻轻抱了下我的胳膊，便一脸满足地跑出了教室。看着他快乐的背影，我想起了四年级刚接班时的一幕。
那天，上午放学后，我看到小桐趴在桌子上哭，我安慰他，等他心情平复后问：“能告诉老师原因吗？”孩子低下了头，嘟囔道：“暑假作业没写完，妈妈不让我上学了，我是偷偷跑出来的，要是爸妈发现了肯定会打我的。”听了孩子的话，我赶紧说：“爸妈怎么舍得打你呢？不过这次的确是你的错，自己的作业为什么需要家长操心呢？”孩子小声道：“我知道错了，今天就开始补，给我3天时间，可怎么跟妈妈说呢？”看着孩子真诚的眼睛，我安慰道：“你回家吧，只要这样的错误下次不再出现，这次我帮你。”
随后，我赶紧拨通孩子妈妈的电话，说明了刚才的情况，让她配合我，回到家就和平常一样，静观孩子的表现。下午一到校，小桐就扑到我的怀里大声说道：“党老师，你好厉害，妈妈竟然没有打我，你是怎么跟她说的呀？”“保密！”说完，我径直走向了讲台。
接下来的课间，我发现他不出去玩了，一有时间就补作业。3天后，我的办公桌上整齐地放着几本作业，还有一张纸条：“谢谢老师给我的机会，作业已经完成，我保证下不为例。”我叫来孩子，说：“你说到做到，特别棒！说吧，想要一个什么奖励？”孩子的眼中闪过一丝惊喜，凑近我说：“能抱一下我吗？”我满口答应。
从那之后，他经常跑到我跟前张开双臂抱一下。看着孩子天真可爱的样子，我也毫不吝啬地把温暖的怀抱送给他。
思绪拉回，这让我再次明白了“带人要带心”，当孩子的心向你靠拢时，你的教育就已经成功了一半。