“以童为本”是做专业学前教育的真谛和宗旨，“同乐其中”是我从教近20年来的真切感受。常言道：好的教育就是培根、铸魂、启智、润心。可是，面对3至6岁天真烂漫、聪明伶俐的孩童，我认为“快乐”就是最好的教育，在快乐中开启心智、在快乐中养成习惯、在快乐中健康成长。
每带一轮小班幼儿，我都会提前进行小组规划，请孩子们选出自己喜欢的小组代称。瞧，稚嫩的声音传来，“我喜欢草莓”“老师，我喜欢香蕉”“老师，我最喜欢苹果”……“好，那就按照你们自己的喜好分组吧。”然后，孩子们脸上洋溢着满足的微笑。有了他们的参与，一切都显得那么生动、自然。
中班制定“班级约定”时，我会开展主题活动，让孩子们先说一说“应该怎样做？不应该怎样做？”然后用画一画的方式表达出来，并表决在一日生活中要遵守的“约定”，达成共识。通过这一小小举措，进一步增强孩子们的主人翁意识和参与热情。
幼儿教育是由生活中点点滴滴组成，让每一个幼小心田都充满自信和阳光。著名教育家陶行知提出“生活即教育，一日生活皆课程。”我们应该把幼儿的一日生活都赋予教育意义，用心用情用爱抓住一切教育契机，真正做到生活教育化、教育生活化。