溯源寻根，让华夏文明在世代传承和传播中不断发扬光大，是我们每个中国人应尽的责任，更是每一个文字工作者的神圣使命。
费孝通先生所著的《乡土中国》，被誉为中外社会科学界具有学科元典意义的经典名著，也一直被许多名师阅读和点评，可以说是常读常新。书中的观点，不但为我们了解过去的中国提供了学术范本，而且对我们深刻认识当下中国也大有裨益，启发良多。
比如，在谈到教化性权利时，他说，教化权利扩大到成人之间的关系，必须得假定个稳定的文化，稳定的文化传统是有效的保证。我们如果就个别问题求个别应付时，不免“活到老，学到老”，因为每一段生活所遇到的问题都是不同的。凡是比自己年长的，他必定先发生过我们现在才发生的问题，他也就可以是我的“师”了。三人行，必有可以教给我们怎样去应付问题的人。而每一个年长的人都握有强制年幼者的教化权利：“出则悌”，是以逢着年长的人都得尊敬、顺服于这种权利。
在我们客套中互问年龄并不是偶然的，这礼貌正反映出我们这个社会里相互对待的态度是根据长幼之序。长幼之序也点出了教化权利所发生的效力。这种长幼分化是中国亲属制度中最基本的原则，有时可以掩盖世代原则。
只有深刻理解乡土中国本色之下的社会结构对人的塑造，和基于此而形成的行为规范、社会秩序，以及在社会变迁中激发的应对模式等，才能与时俱进，更好地传承传播中华优秀传统文化，让那些历经岁月淘洗的真知灼见，持久地释放出光芒和芬芳，造福人类社会。