本报讯 近日，河南省教育厅发文《关于做好2023年教育综合改革重点项目暨教育评价改革试点管理工作的通知》，三门峡市第二中学《初中“三个一”育人模式改革》获批河南省教育评价改革单项试点项目。
近年来，该校坚持立德树人，遵循学生是发展的主体这一教育规律，整合学校教育资源，以活动为载体，培养学生的良好思想品德和健全人格，在良好的行为习惯养成中逐步探索出以“一个基石——文化立校，一个主体——学生自治，一个目标——培养‘六知学生’”为内容的“三个一”育人新模式。
文化立校方面，该校以社会主义核心价值观为统领，以仰韶文化、老子文化、砥柱精神为依托，结合新时代育人工作要求，构建以“行文化”为核心的学校特色文化体系，积极践行“以行为先”“知行合一”理念，培养学生核心素养，推动学校内涵发展。学生自治方面，学生自治是培养学生独立人格的重要途径。按照“学校无小事，事事皆教育，时时能育人”的管理思路，从班级、学生自主管理入手，健全学生自我管理体系、学生组织管理体系、学生自我评价体系，为学生独立人格培养提供保障。“六知学生”方面，学校通过“知礼仪、知感恩、知原则、知实践、知创造、知合作”六大类课程的实施，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。文化立校润泽师生心灵，护航师生幸福成长；学生自治彰显主体意识，形成自主创新品格；“六知学生”培养学生能力品质、引领学生全面发展。
本次教育评价改革评选，确定了15个教育评价改革综合试点和50个单项试点。省内多家地市教育局、数十所高校和部分中小学校参与评选，三门峡市第二中学参选的“三个一”育人模式改革是豫西地区中小学校唯一入选项目，并获得上级3万元资金支持。
（王丽萍）