□河南省汝南县人民医院儿三科张雪明
幼儿不会用语言准确表达内心的想法，但在这一时期他们有很多需求。只有学会用语言沟通，孩子才能准确表达自己的想法，更好地理解并学会知识，也能让家长理解孩子的想法。而三到六岁的儿童正处于学习语言的最佳阶段，此时孩子拥有良好的记忆力、模仿力，家长在这个时候稍微引导孩子学习语言，都会有很好的效果。因此，家长要抓住机会，采取相关措施提高幼儿的语言表达能力。
亲子阅读。家长要树立正确的认知，应知晓在孩童时期进行语言教育的意义，了解家长在家庭中进行语言教育的作用，引起对家庭语言教育的重视。亲子阅读是引导孩子语言教育的有效方式，增进父母和幼儿情感的同时，还能够加强幼儿语言表达。这种方式还特别适合不善言辞的父母，富有感情地照着书本读就可以了。
需要提醒的是，父母应根据孩子喜好及年龄挑选书籍；且父母应提前阅读并掌握书本内容，要以带有趣味性的语言阅读，适当给孩子设置“悬念”，询问孩子问题，让孩子思考，发表意见；阅读结束后，可以一起回想书上的故事，进行改编，让幼儿说给家长听。
创造趣味环境。孩子学习语言的时候，能够自主将环境里的人和事物联系起来，会通过感官来感知周围的一切，建议家长可以为孩子准备一个有趣味的房间，引导孩子主动表达自己的感受。通过这个过程增加词汇量，锻炼语句连贯性。
家长还可以通过询问“你喜欢吃什么水果？”“苹果是酸的还是甜的？”“这一小串葡萄有几颗，我们一起数一数好不好”等问题让孩子自主表达自己的想法。
增加游戏娱乐活动。孩子一般都喜欢玩游戏，家长可以寓教于乐，在玩游戏的过程中锻炼孩子的语言表达能力。建议家长可以陪孩子玩角色扮演的游戏，在特定的情境中，孩子与各位家庭成员各拥有一个身份，可以利用这些角色进行交流互动；孩子容易被特定情境吸引，能够自主想象，会从角色自身角度表达想法，这也是可以锻炼孩子语言表达能力的。
多去户外活动。家长还可以通过带领幼儿参加户外活动来提高孩子语言表达能力，可以爬山、去动物园、博物馆这些场所，不仅能让孩子多认识一些动植物，还能拓宽孩子的知识面、激发孩子的兴趣思维。在户外活动的过程中，孩子也能够掌握更多规范的词汇，促进幼儿语言表达与运用，说不定还可以意外发现孩子对某样事物的兴趣。
需要提醒的是，若生活中家长有特意锻炼孩子语言能力，引导孩子语言发育，但孩子在言语表达方面未见明显进步，建议至儿童保健科进一步检查。