本报讯（通讯员 王丙双 武华云）8月21日，全国中小学科学教育实验改革交流活动举行，卧龙区作为首批全国中小学科学教育实验区作典型发言。
本次交流活动围绕科学教育“场所场景构建”开展主题研讨，全国共241个实验区参会，10个实验区参与分享交流，卧龙区是河南省唯一参与分享的县区。其中，中医药文化研究、艺术与科学融汇贯通的卧龙实践受到教育部专家高度赞誉。
近年来，卧龙区坚持将教育放在优先发展的战略地位，全区上下凝心聚力共绘“卧龙成高峰，教育率先行”的发展同心圆，高标筑基，打造沉浸式科创空间，卧龙科学教育取得突破性进展。
聚焦校内提质，建好科学教育主场景，卧龙区坚持把校园作为科学教育的主阵地，让学生随时随地可探究、可操作、可创新。同时，立足本土禀赋，做亮地域特色新场景，因地制宜，深度挖掘本土资源，打造差异化、辨识度高的卧龙科创场景品牌。打通内外壁垒，构建全域协同大场景，坚持开放办学，打破校园围墙边界，构建“馆校、校企、社校”联动的全域科学教育场景体系。
据了解，两年来该区1800余名学生在省级以上科创赛事中获奖，4项案例获评省级科学教育优秀案例，科教育人成效持续凸显。2026年7月，卧龙区获评全国首批中小学科技教育实验区。“双区”建设驱动，卧龙教育迈入科教强区快车道。③6