□郝春城
暑假伊始，市博物院的“小小讲解员·文物代言人”研学活动受到关注。孩子们化身“文化小使者”，站在文物展柜前，用稚气而清亮的嗓音，把南阳沉淀千年的楚风汉韵故事讲给往来游客听。
这不止是一场暑期实践，更是一次文化传承探索。它跳出了传统博物馆“看展听讲解”的固定模式，把单项接收的观展体验转化为沉浸式的亲身参与，让厚重的历史真正走进年轻的心灵。从通史知识梳理到讲解礼仪规范，从汉服文化体验到展厅实景实操，经过系统培训与深度研习的孩子们，不再是走马观花的过客，而是完成了从历史“旁观者”到文化“讲述者”的角色转变，这份身份切换里藏着细腻又深刻的教育巧思。
值得称道的是，活动依托南阳厚重的历史底蕴、丰富的馆藏文物资源而打造。展柜里的灰陶马、弓形器等文物，不仅是考古学意义上的实物，更是承载着地域文化基因的鲜活载体。当孩子们说出“懂得南阳的历史分量，更爱我的家乡”时，一份藏在心中的文化认同便早已悄悄生根。他们在讲解中获得的，不只是讲解技巧，更是一种“我即传承者”的身份确认。
站在更广阔的视角看，这场“展厅实景讲解+专业导师全程陪伴”的创新模式，为当下博物馆的青少年教育提供了有益的范本。它打破了传统讲解单向输出的生硬感，构建起“文物—小讲解员—观众”互动场景：孩子们面对真实游客时的忐忑与从容，是成长最生动的注脚；而游客投来的赞许目光，又成为孩子们自信的来源。这种双向滋养，恰恰是文化传承最动人的模样。
引导更多青少年走进博物馆、成为家乡文物的“代言人”，既是为沉淀千年的历史寻找年轻的知音，也是为南阳未来培育有文化根脉、有故土情怀的一代新人。③10