本报讯（通讯员 曾庆成）近日，新野县举办了“整本书阅读”工作总结会。全县各乡镇中心学校业务校长、各中心小学校长及语文骨干教师代表共500余人参加。
在“整本书阅读”交流课深度展示环节，分享的老师以“招募传讲小达人”创设情境，通过“故事我来猜”点燃兴趣，借助学生展示的思维导图、连环画等成果，与学生共同梳理阅读策略。
随后，来自文府书院、汉桑城小学、汉华小学的老师们，分别以《书灯三叠暖，十年一脉香》《俯身播种，守望花海一片》《三维聚力、三阶四维阅读体系》为题，进行了经验分享。
总结会上，还对优秀教师进行了表彰。
去年，新野全县阅读工作，通过教研引领组建专业团队、课堂实践推广“一书三课”模式、评价改革构建多元体系，阅读生态已从萌芽走向蓬勃，实现从“全面启动”到“多点开花”的跨越，在思想共识、基础条件、活动样态与教学融合上均取得新提升。
新野县教育部门相关负责人表示，今后将通过构建校本课程体系、深化教研赋能、创新评价机制、激发学生内驱力及拓宽协同渠道等重点任务，让“整本书阅读”成为新野教育的鲜明底色。③6