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一流师资引路，一流环境育人，南阳市第二中学校“双一流”赋能，强基固本，因材施教，走多元化、特色化发展之路，校风清明、教风清正、学风清新，一大批优秀学子脱颖而出。2023年高考，该校再创佳绩，创历史新高:一本上线 490人，本科上线2016人；600分以上21人，理科最高分667分，文科最高分600分；珍珠尖子班一本上线率98%；一本、二本上线人数及上线率都比2022年大幅增长。
“每个生命都有无限发展的可能性，教育的使命就是把这种可能性变成现实。市二中致力于为每个孩子的发展创造最大的可能，让他们在高考的舞台上，绽放璀璨的光芒。”学校党委书记李喜明自信地告诉记者。
“这届学生中招录取线为432分，中招考试全市排名前10000名且就读于二中的仅35人，前20000名仅409人。在生源基础如此薄弱的情况下，全体教职工同心同德，迎难而上，实现了当年中招、高招成绩进出口吻合率远超过100%的壮举，居全市高考录取排名前列，向社会交上了一份令人满意的答卷。”校长林峰欣慰地说。
“把不可能变成可能，把可能变成极致；把平凡的孩子迎进来，把杰出的孩子送出去。”这就是市二中，它拥有一校两区优美的教学育人环境，拥有70多年办学经验的积累与沉淀，每个年级的每个学科都拥有一支能战必胜的学科铁军。
在南阳这片文化底蕴深厚的土地上，市二中，在中招录取分数线不占优势的情况下，凭借着卓越的办学理念和精英教师团队的辛勤耕耘，培养出了一批又一批优秀学生，一年又一年地书写着“低进高出，高进优出”的传奇篇章。
正值中招季，记者走进市二中，通过采访部分学生和家长，聆听他们心目中的二中印象，探寻二中亮眼成绩单背后的秘密。
学生篇 真幸运，遇到这么好的老师
“感谢二中，教给我知识，教会我做人的道理，我一定不辜负学校领导和老师的期望，以最优异的成绩回报恩师的培育之情。”“我选对学校了，如果不是就读于南阳市二中，我的进步也许就不会这么快！” 对这些曾经成绩普通的学生来说，用成绩、用变化证明就读二中是他们明智的选择。
●谈教风 严管厚爱 潜心育人
如果说拥有一支专业实力超群的教师队伍是一所优秀学校最具说服力的底气，那么拥有一批有方法、懂引导、知管理的教师，就是这所学校奋起的双翼。南阳市二中就有这样一群老师，他们把自己的才华和巧妙的管理、灵活的方法、睿智的引导结合起来，改变了一批批孩子。他们有的成绩提高了，有的兴趣被激发了，有的学习态度改变了。
2023级B01班学生：雷智显
夸夸我的老师团队吧，他们个个身正为范：王森老师亲和力超强，不但能激发我的学习兴趣，而且教会我许多人生哲理；班主任曲婉老师字字珠玑的励志箴言，妙趣横生的课堂氛围，匠心独运的教学设计，深深地吸引着我；语文老师方哲讲课生动有趣，同学们特别爱听他上课。
2022级B21班学生：白昊燃
我的语文成绩一直不尽人意。俞晶晶老师发觉后，多次找我，开导我，讲答题技巧，帮我分析差错所在。我从害怕到慢慢喜欢上这门学科，并很快掌握了语文的学习方法，连学习的过程都变得得心应手，成绩也上来了。
2023级A01班学生：薛祎飞
我是个幸运儿，进入二中，饱享着优质的教育资源。蔡迪老师讲课条理清晰，管理严格，对学生心理、学习、生活等都非常关心。廖宁老师常常放学了也不回家，守在办公室里，等同学们来咨询学习上的难题。
2022级B21班学生：尹家鑫
我从入校时的全市万名之外，如今逆袭到全市千名以内，离不开老师的辛勤培育。我们的老师特敬业，累出病也不请假，带病上课。尤其幸运的是遇到了刘仲敏这位好老师，刘老师能把枯燥的课讲得生动有趣，使我们由不愿学到主动学，学习成绩有了很大提升。
2023级B01班学生：张茗茜
刚进入二中时，面对陌生的环境，倍感压力，再加上我的英语成绩并不理想，没信心，王建老师一次又一次地把我喊到办公室，找我谈心，鼓励我放平心态，迎难而上。在老师的帮助下，我自信心提升了，以前经常说“我不行”，现在是“我能行”。这次期中考试排到全市1825名，比中考时全市16000名，提升了10000多个名次。
●谈学风 团结向上 共同进步
学风的培养是一门深奥的学问。良好的学风有助于弘扬正气，形成团结向上、和谐的氛围，可以促使学生成为全面发展的人，从而使学校和班级成为教育的优质熔炉，反之则会影响学生的进步和发展。
2023级B01班学生：杜宇航
我中招成绩排在全市10000多名，经过在二中近一年的学习，此次期中考试进步到了全市1000多名。之所以能取得突飞猛进的进步，跟我们班良好的学风分不开。都说陪伴是最好的教育，每科老师都是从早晨到晚上一直陪着我们，他们不讲大道理，以身作则，讲课拓展知识点多，每天的作业都是面批面改，逐个分析，教大家如何巧做题，这些都给了我们很大帮助。
2023级B01班学生：牛领衔
在二中这一年，我感受最深的是学校到处有着满满的正能量。学习上，同学们你追我赶；在寝室，教官们尽职尽责；在食堂，阿姨们准备丰盛的饭菜。好的环境能影响一个人，好的环境也能改变一个人，希望我将来的心仪大学，也是一个像二中这样有爱又暖心的学校。
2022级B15班学生：庄若曦
来到二中我从未后悔过。二中不仅有着优秀的教师队伍，还有优美的学习环境、浓厚的学习氛围。学校常在展板和黑板报上宣传科普安全教育、卫生防护、心理教育等知识。在吃饭和课余的时候，学校播放一些励志歌曲，让学生们放松心情，缓解压力。尤其是高中生，一到周末休息，容易“手机控”，老师帮我们制订学习计划，硬是把我们从“手机控”中脱离出来。
2022级B21班学生：李林瀚
进入二中后，我的名次从年级100多名跻身到前11名。家长问我为什么提高这么快，我觉得最重要的一点是：我们班里的学习氛围好，同学们不分你我，大家聚在一起学习，一起整理错题集，互帮互学。如果有人偷懒，就有结对的同学监督你限时练限时背，所以我们班的成绩都提升得特别快。
2022级B21班学生：唐怡曼
在二中，老师陪我们一起早读，让我们背书逐个过关。老师课堂上常挑同学在黑板上做题，专门纠正做题格式。每天晚上让我们限时训练，考查我们对知识点的掌握情况。
我们学校还有着最纯真的同学友情。每当学习有困惑时，身边的同学都会耐心细致地给我解答；生活上有困难时，同学们也会伸出援手。因为我们是一个集体，我们都是二中人。
家长篇 学校是孩子成长温馨的港湾
南阳市二中，有着七十多载的办学历史，连年取得骄人的高考成绩，可是由于中招录取分数线不占优势客观原因，并不是每个家长的首选学校。所以当孩子们进入市二中后，许多家长心里是忐忑的，充满疑虑的，甚至还留着转学的后路。可是在经过近一年、两年的学习之后，这些家长溢于言表的喜悦之情吹散了曾经的疑云。“孩子进入二中后，成绩一步一个台阶稳步提升，得益于各科老师的辛勤付出、因材施教，得益于学校营造出的良好育人氛围。” 他们的言语也让我们更真切地了解了南阳市二中。
●谈入学 就读二中，是我们无悔的选择
“说实话，孩子心仪的高中不是二中。进入二中后，情绪十分低落。”薛祎飞家长在采访中说，“班主任孟洁老师觉察到孩子的情况后，先与我沟通交流，寻找激发孩子学习的突破口，又用润物细无声的感化及体贴入微的教诲，调整孩子学习心态。第一学期期末考试孩子就考取了年级第一名。这次期中考试，位列全市1825名，相比中考提升了10000多名。”
张茗茜家长坦言， 进二中前，曾打算择校。但通过拜访往届毕业生，得到的答案是，二中很神奇，这里的老师很优秀，只要肯付出，成绩会提升很快。果然，经过近一年的学习，证明了放弃择校是对的。
“教在二中”，是多年来社会各界对二中教师的高度评价。2022级B21班学生白昊燃家长说，选择二中，看中的就是二中优质的师资和教育模式，将近两年的高中生涯，孩子对学习更加自信从容，在前不久的考试中以610分考取了年级第一，回家的路上都开心地哼着小曲。
“孩子中考失利，以514分带着遗憾和不甘进入了二中，这两年来，从刚进二中第一次月考的年级700多名到现在的年级10多名，孩子翻天覆地的变化也颠覆了我带有偏见的想法。”2022级B21班学生唐怡曼家长感谢二中给了孩子更好的期待。
●谈转变 二中，最适合孩子的发展
“孩子性格内向，但进入二中后，变得活泼开朗，热情主动，积极向上。每次放学路上，总爱和我分享学校的趣事。本次期中考试，跃居全市1800名，比中考时的20000名，提升了1万多个名次。”雷智显家长娓娓道来。
杜宇航家长认为，孩子从进入二中以来，在悄悄地改变：能严格要求自己，能认真完成作业，能主动向老师和同学请教，这都来自于老师的循循善诱。
2023级B01班牛领衔家长说，自进入二中后，孩子从以前的被动学习到现在的主动学习，变成老师手心里的“宝”，孩子也变得更自信更阳光了。期中考试，从中考的全市排名32000名，一跃位居全市1957名。
2022级A17班学生王竟翊家长感触良多：孩子中考是以509分进入二中的，前不久的期末考试成绩位居年级第二名。好成绩的取得，是二中老师悉心培养的结果，尤其是班主任孙海洋老师，经常打电话沟通孩子情况，疏导孩子情绪，指导薄弱学科。
谈及杨瑞瑞老师，庄若曦家长无不称赞地说，她对学生们特别好，学生们都亲切称她“瑞瑞姐”，“前不久我孩子身体不太好，老师比家长都操心，她爱生如子的人格魅力，激发了学生们的学习兴趣，前不久的期中考试，孩子以617分成绩取得了年级第一”。
2022级B21班李林瀚家长感动地说：“我家在独山大道住，年内下雪道路通行不畅，给孩子请了一天假，老师立马打电话说，耽搁的功课老师都愿意补……真的是比我们家长还上心。”
“对比中考时全市16000名的排名，孩子在期中考试的名次一下子提升到了全市1270名。适合的才是最好的，二中最适合我孩子的发展。”2023级B01班学生李帅翰家长表示。
“孩子年初不小心扭伤了脚，老师听说后对学生特别照顾，使我们很感动。”2022级B21班尹家鑫家长由衷地说。
教师篇 情系教坛,乐于耕耘
市二中，历来注重师资队伍建设，早已铸就了一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。近几年，凭借“硬核”的师资力量、“硬核”的办学理念，结出了丰硕的成果。
“我们B15班是一个青春昂扬的班集体，班里的孩子们心中有目标，学习有动力。”2022级B15班班主任杨瑞瑞掷地有声地说，作为老师，不仅要做传授书本知识的教书匠，更要成为塑造学生品格、品行的“大先生”。
“市二中为尖子生的成长提供了宽松的环境，作为一名班主任，与任课老师携手，倾情培养孩子们的爱国情操、进取精神和坚韧不拔的钻研精神，以及开朗阳光的心态，这是我们的神圣职责。”2023级A01班班主任孟洁信心满满地说。
2023级B01班班主任曲婉认为，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。班主任意味着给学生们一个优秀的榜样，一个追求卓越的方向，一个实现梦想的机会。
“孩子最近学习状态不错，继续保持！”“孩子今天课堂上这道题讲得非常清晰，加油！” 2022级B21班班主任魏培欣慰地说，“‘孩子’就是我对自己学生亲切的称呼，在我的心中每一个学生都像自己的孩子，我发自内心地呵护着每一位学生。”
选择二中，让你人生更精彩；选择二中，让你拥有更广阔的成长成才舞台。③7（张进朝 李玉）
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