教育为民，均衡为生。
2018年8月，南阳市第九小学教育集团成立。5年多来，该集团秉持“一校两址、协同发展、共享均衡、优质高效”集团化办学模式，充分发挥名校示范引领作用，实施以城带乡发展战略，实现了校本部和四和校区管理资源、名师资源、课程资源的共享，创造了师生同进步，教学质量同提高的良好局面。
融合发展 品质教育，集团化办学
党建为龙头，制度是关键。
集团成立了以校本部党支部书记、校长为组长的党建工作领导小组，制定办学章程，推行立体化管理机制；建立德育和思想政治工作领导小组，以架构职责明晰的管理体系引领教师专业发展，以学生为本促进学生全面发展和健康成长；制定集团年度工作计划、发展规划和工作规划目标，通过校本部输出品牌、管理、资源等方式，提升农村学校发展水平，校区间的差距正在逐步缩小。
集团建立了集团课程共享机制和品质课程体系，实现优质资源共享，两个校区教研一体，校本部教师到四和校区进行授课和业务指导，四和校区教师定期轮岗到校本部学习提升；规划了教师从“教坛新秀”到“骨干教师”,再到“名优教师”和“专家型教师”的四级成长目标；建立完善了教、科、研管理运行机制和分层负责的校本研修管理机制。通过努力，近年来，集团取得60余项省市级课题成果，40多位老师荣获省市级优质课奖，学校教师普通话水平达标率为100%。集团李成月、党娟、王金云3名老师被评为省级优秀班主任，21名老师被评为市级优秀班主任。
品质课程 全面育人，城乡共发展
在两个校区一体的集团化办学模式下，积极构建“名校+乡村校”模式，发挥名校的辐射引领作用，促进义务教育优质均衡发展。
根据学生发展需要，集团积极开发打造品质课程体系，实现三品文化共融。建立校本课程资源库，开发、共享“诗韵四季”“中华经典吟诵” “阳光爸妈进课堂”“九色鹿社团”“探索南阳”等校本课程。开展红色宝物故事讲述、红色家风传承等教育活动，赓续红色血脉。开设中医药、茶修、书法、古诗吟诵等60多项选修课程，开展武术操、广播操、啦啦操、课桌操、花样跑步等丰富多样的阳光大课间体育运动，组织走进医圣祠、拜谒张仲景等社会实践和劳动实践活动，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，形成了独具特色的九小集团教学模式。5年来，集团两校区成绩喜人，不仅学校先后被评为河南省青少年校园篮球特色学校和田径传统项目学校，而且学生在各级各类比赛中获奖1000余人次。③6