本报讯（记者 周梦）“从开学到现在，我们已经积攒了满页的评价卡了。”9月27日，在市三十一小学校，五一班学生邱涵博和杨宜衡高兴地向记者展示他们的学生综合素质评价手册。该校在“小手拉大手 共创文明城”教育实践活动中，采用文明创建即时评价机制，在潜移默化中，提升学生、家长、教师的文明素养。
“学校所有教职工全部参与到文明创建评价工作中。”市三十一小学校党支部书记张良军告诉记者，学校制作了体育与健康、科学与文化、思想与道德、实践与操作、审美与表现五大类学生评价卡，每名教职工随身携带这些评价卡，不管何时何地，根据学生的行为习惯等各方面，随时发现，随时评价。
“根据这些看得见的评价卡，每周评选‘卡王’。”张良军说，学校将根据学生所收到的个人评价卡数量，及时评选班级“周卡王”“月卡王”等进行表彰。③4